Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Історія українського козацтва"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План оцінювання (графік і опис))
(Приклад учнівської роботи)
Рядок 21: Рядок 21:
  
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
 +
Вчить орієнтуватися в сутності основних даного історичного періоду, розвиває набуті протягом навчання міжпредметні зв’язки, формує кругозір та свідомість комплексно-орієнтованої особистості.--[[Користувач:NovmetodОлександр Георгійович Коломіець|NovmetodОлександр Георгійович Коломіець]] 14:14, 20 лютого 2014 (EET)
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==

Версія за 14:14, 20 лютого 2014


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Чіткий послідовний план--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:04, 20 лютого 2014 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оцінювання сприяє розвитку в учнів навичок 21 століття--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:07, 20 лютого 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Урізноманітнити оцінювання впродовж роботи над проектом--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:07, 20 лютого 2014 (EET)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Вчить орієнтуватися в сутності основних даного історичного періоду, розвиває набуті протягом навчання міжпредметні зв’язки, формує кругозір та свідомість комплексно-орієнтованої особистості.--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:14, 20 лютого 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ