Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми: "Наслідки роботи в соціальних мережах"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Прекрасно знайдена і поставлена мета, завдання,приклад вчительської і учнівської презентації--[[Користувач:Афонченко Наталія Василівна|Афонченко Наталія Василівна]] 13:02, 20 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 13:02, 20 лютого 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Прекрасна, змістовна презентація вчителя, таблиця ЗХД --Афонченко Наталія Василівна 13:00, 20 лютого 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Дуже сподобалась презентація вчителя, учнів.--Афонченко Наталія Василівна 13:01, 20 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Можливо треба продумати і впровадити якісь спільні батьківсько-учнівські проекти.--Афонченко Наталія Василівна 13:02, 20 лютого 2014 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Прекрасно знайдена і поставлена мета, завдання,приклад вчительської і учнівської презентації--Афонченко Наталія Василівна 13:02, 20 лютого 2014 (EET)