Відмінності між версіями «Навчальний проект :"Увага! Суперпропозиція!"»
(→Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню) |
(→Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню) |
||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | ||
| − | [ оцінювання учнівської презентації]<br> | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B1KAUd0ulCOnYWNiYjJiZmUtMmRmYi00ZjcwLWFkZmItZDQzYTNlZTlhZjUz&hl=ru оцінювання учнівської презентації]<br> |
[https://docs.google.com/leaf?id=0B1KAUd0ulCOnNzU3ZDllZGYtZWZiNS00YWI1LTg3MjItMDNjMDlhOTI4OGY4&hl=ru оцінювання учнівської Вікі-статті]<br> | [https://docs.google.com/leaf?id=0B1KAUd0ulCOnNzU3ZDllZGYtZWZiNS00YWI1LTg3MjItMDNjMDlhOTI4OGY4&hl=ru оцінювання учнівської Вікі-статті]<br> | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0B1KAUd0ulCOnNzA0NGNhNDMtYTI1Yi00YTMxLWJhMWYtOWQxNTIxMjU5ODU4&hl=ru оцінювання учнівської публікації ] | [https://docs.google.com/leaf?id=0B1KAUd0ulCOnNzA0NGNhNDMtYTI1Yi00YTMxLWJhMWYtOWQxNTIxMjU5ODU4&hl=ru оцінювання учнівської публікації ] | ||
Версія за 11:00, 11 липня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 План проведення проекту
- 7 Публікація вчителя
- 8 Візитна картка проекту
- 9 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 10 Приклади продуктів проектної діяльності учнів
- 11 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 12 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 13 Корисні ресурси
- 14 Проекти з аналогічною тематикою
- 15 Інші документи
Автор проекту
Тиненик Ірина Борисівна
Назва проекту
"Увага! Суперпропозиція!"
Предмет, клас
Математика та інформатика
Коротка анотація проекту
Проект з математики (тема "Числові множини")допомагає побачити зв’язок науки з життям. Знаходити відповіді на питання, які виникають у людей з кожним днем все частіше: як не помилитися коли тобі пропонують щось "практично дарма". Учні отримують завдання і досліджують, наскільки бувають «безкоштовними» можуть бути пропозиції в житті. Школярі працюють в малих групах та створюють мультимедійні презентації, публікації працюють у вікі-середовищі. Спрямовує учнів намагатися застосовувати знання математики у повсякденні.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Як дуже маленьке може стати дуже великим?
Тематичні запитання
1. Що ми знаємо про прогресії? 2. Як обчислити щедрість? 3. Чого вчить історія?
Змістові запитання
1.Що таке арифметична прогресія та які властивості її елементів?
2.Що таке геометрична прогресія та які властивості її елементів?
3.Яка формула елементів арифметичної прогресії?
4.Яка формула елементів геометричної прогресії?
5.Яка формула суми елементів арифметичної прогресії?
6.Які формули суми елементів геометричної прогресії?
7.В яких життєвих ситуаціях може знадобитись знання даної теми?
8.Як давно відомі прогресії?
План проведення проекту
Публікація вчителя
Візитна картка проекту
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
Приклади продуктів проектної діяльності учнів
Презентації учнів (завершення 1-го етапу)
учнівська презентація1Учнівська вікі-стаття (2 етап)Розвиток знань про прогресії
Учнівська публікація "Прогресії навколо нас."
Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
оцінювання учнівської презентації
оцінювання учнівської Вікі-статті
оцінювання учнівської публікації
Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
Корисні ресурси
Подарки и скидки - миф или реальность? Акции или сплошное недоразумение!
