|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | Форма оценки представления портфолио проекта
| |
| | | | |
| − | Отзыв подготовлен:
| |
| − |
| |
| − | Название проекта:
| |
| − | Комментарии к критериям оценки
| |
| − | Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:
| |
| − | • Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?
| |
| − | • Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?
| |
| − | • Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?
| |
| − |
| |
| − | Категории оценивания Комментарии
| |
| − | Вводный документ или презентация
| |
| − | Основные моменты
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Идеи по улучшению
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Пример ученического обобщающего оценивания Основные моменты
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Идеи по улучшению
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Примеры ученических работ Основные моменты
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Идеи по улучшению
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Поддержка учеников и дидактические материалы Основные моменты
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Идеи по улучшению
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Другие ресуры Основные моменты
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Идеи по улучшению
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Портфолио в целом Основные моменты
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Идеи по улучшению
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 0 Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)
| |
| − | Комментарии к критериям
| |
| − | Другие замечания:
| |
