Відмінності між версіями «Portofoliul dnei Baș Ludmila»
(→Activitățile profesorului/elevilor) |
(→Evaluarea) |
||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
==Evaluarea== | ==Evaluarea== | ||
+ | -evaluare inițială; | ||
+ | -evaluare curentă; | ||
+ | - evaluare sumativă. | ||
==Activitățile profesorului/elevilor== | ==Activitățile profesorului/elevilor== |
Версія за 18:54, 13 лютого 2014
Зміст
Denumirea proiectului
Proiect Guvernamental Conectează-te
Disciplina de bază, discipline secundare
Disciplina de bază: Matematica. Disciplini secundare: fizica, chimia, economia etc... .
Obiective/competențe
- Aplică proprietățile, algoritmii de studiu al funcțiilor în rezolvări de probleme în situații reale și/sau modelate. - Recurge la concepte și metode de analiză matematică în abordarea unor situații cotidiene, pentru rezolvarea unor probleme uzuale sau studiul
unor fenomene din știință, tehnică, societate.
- Utilizarea conceptelor matematice, a metodelor, algoritmilor, proprietăților, teoremelor studiate în contexte variate de aplicare. - Integrarea achizițiilor matematice dobândite cu alte cunoștințe, inclusiv din fizică, chimie, biologie, informatică, pentru rezolvarea
problemelor în situații reale și/sau modelate.
Vârsta elevilor
Clasa a XI-a, profil real
Noțiuni definitorii
- domeniul de definiție al funcției, domeniul de valori al funcției, intervalele de monotonie, extremele funcției, intervalele de convexitate, concavitate, punctele de inflexiune, asimptotele funcției.
Cartea de vizită
Evaluarea
-evaluare inițială; -evaluare curentă; - evaluare sumativă.
Activitățile profesorului/elevilor
- Profesorul verifică îndeplinirea temei pentru acasă.Elevii comentează algoritmii de rezolvare. - Profesorul realizează un braistorming: 1. Care este algoritmul de determinare a valorii maxime a funcţiei (a valorii minime)? 2. Care este rolul derivatei de ordinul doi în determinarea valorii maxime sau minime a funcţiei? - Profesorul propune elevilor să formuleze algoritmul de studiere a funcției și de transpunere a problemei de maxim şi minim în limbaj matematic cu ajutorul unei funcţii de o singură variabilă. -Profesorul propune elevilor probleme din diferite domenii: fizică, geometrie, economie, sfera socială, cotidian. Elevii lucrează în echipă și rezolvă problemele propuse. - Profesorul face bilanțul cantitativ și calitativ al lecției.
Date despre autor
Staj pedagogic: 20 ani, grad didactic superior, predau în clase gimnaziale și liceu.
Nume, prenume
Baș Ludmila
Studii, disciplina predată
Studii superioare: profesor de matematică și informatică. Disciplina predată: matematica.
Instituția
Liceul Teoretic "C.Stere", or. Soroca, str. D.Cantemir 26, tel. (230)22457
date de contact
Moldova,or. Soroca, str. Ștefan cel Mare 119/39, 23028250.