Відмінності між версіями «Навчальний проект "Ми користувачі і ми маємо права!"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 31: Рядок 31:
 
==План проведення проекту==
 
==План проведення проекту==
  
 
Учні подорожуватимуть по Австралії. Будуть з’ясовувати  чому Австралія є такою незвичайною країною. Дізнаються про географічне положення Австралії, її кліматичні умови, визначні пам’ятки, рослинний та тваринний світ. Учні розділяться на три групи, проведуть дослідницьку роботу. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації де будуть використовувати малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні роботи буде проведене оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати чому так багато людей розмовляють англійською і чому саме вона є мовою міжнародного спілкування.
 
  
 
== Візитна картка проекту ==
 
== Візитна картка проекту ==

Версія за 14:08, 6 липня 2011

Автор проекту

Банний Павло Васильович

Предмет, клас

Правознавство, 9 клас

Коротка анотація проекту

Що треба знати щоб захиститии свої права? Які права та обязки покупців?Учасники проекту ознайомлюються із нормативно-правовою базою як України, так і з міжнародними документами, що регулюють відносини між покупцями та продавцями.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Як захистити свої споживчі права?

Тематичні запитання

1. Яким є сучасний ринок? 2. Чи потрібно знати свої права? 3. Як захистити свої права?

Змістовні запитання

1. Чи існують права у споживачів? 2. Які мають права споживачі та покупці? 3. Які обовязки споживача та продавця? 4. Як повернути неякісний товар?..

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи