Відмінності між версіями «Навчальний проект "Сім'я у мінливому світі"»
(→Коротка анотація проекту) |
(→Ключове запитання) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
===Ключове запитання''=== | ===Ключове запитання''=== | ||
− | + | Шлюб – це потреба сучасності чи пережиток минулого? | |
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== |
Версія за 11:06, 6 липня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
Правознавство, 9 клас
Коротка анотація проекту
Що ж треба знати, щоб створити міцну сім’ю? Які права та обов’язки виникають у членів сім’ї? Учасники проекту ознайомлюються із нормативно-правовою базою як України, так і з міжнародними документами, що регулюють сімейні відносини. Одним із цікавих моментів проекту є самостійні дослідження та опитування учнів своїх батьків та старшокласників, аналіз отриманих даних, перегляд соціологічних досліджень, розв’язування юридичних задач. За допомогою даної форми роботи діти зможуть визначити пріоритети у створенні майбутньої сім’ї.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Шлюб – це потреба сучасності чи пережиток минулого?
Тематичні запитання
1.Чи погоджуєтесь ви з Т.Карлейлем, який стверджував: "Історія світу — це біографія великих людей"?
2. Для чого нобхідно знати історію "малої Батьківщини"?
3. Чи можна вважати середину 19 толіття переломним етапом в історії Катеринославщини?
Змістовні запитання
1. Якою була економіка краю на початку 19 століття?
2. Які особи вплинули на економічний розвиток Катеринослава?
3. Які зміни в сталися в соціально-економічній сфері в другій половині 19 століття?
4. Степовий Колумб - хто він?
5. Чи став би Дніпропетровськ сучасним промисловим містом якби не Олександр Поль?
6. Як сучасники оцінюють діяльність Олександра Поля?
План проведення проекту
Візитна картка проекту
Публікація учителя
- Буклет 1 ludmila.jpg
- Буклет 2 ludmila.jpg