Відмінності між версіями «Portofoliul "In lumea fizicii"»
(→Virsta elevilor, clasa) |
(→Scopul) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Scopul= | =Scopul= | ||
| − | + | Competenţe specifice disciplinei: | |
| + | • Valorificarea limbajului artelor plastice în exprimarea plastică; | ||
| + | • Perceperea artistică a operelor de artă plastică din cultura; | ||
| + | Subcompetenţe: | ||
| + | • Evidenţierea principalelor trăsături ale Renaşterii; | ||
| + | • Observarea trăsăturilor caracteristice stilurilor artistice din epoca modernă şi contemporană; | ||
| + | • Prezentarea exemplelor de maeştri şi capodopere ai artei plastice contemporane şi moderne; | ||
| + | • Manifestarea interesului pentru cunoaşterea artei plastice naţionale; | ||
| + | Obiective operaţíonale/rezultate aşteptate | ||
| + | La studierea acestor teme vei fi capabil: | ||
| + | • Să identifici capodoperele renascentiste şi mesajul lor artistic; | ||
| + | • Să te documentezi din diverse surse asupra perioadei Renaşterii; | ||
| + | • Să elaborezi un eseu/comunicare/PPT la tema „Arta Renaşterii”; | ||
| + | • Să faci deosebire între principalele curente artistice din epoca modernă; | ||
| + | • Să realizezi o lucrare inspirată dintr-un anumit curent artistic; | ||
| + | • Să înţelegi procesele artistice din Basarabia din sec. XIX pînă în prezent; | ||
| + | • Să identifici perioadele de creare a operelor de artă după subiectul şi maniera de reprezentare; | ||
| + | • Să dai exemple de artişti basarabeni şi de opere create de ei; | ||
| + | • Să distingi caracteristicile artei naţionale; | ||
| + | • Să te documentezi asupra artiştilor care reprezintă arta Republicii Moldova; | ||
| + | • Să realizezi o lucrare inspirată din arta naţională. | ||
=Virsta elevilor, clasa= | =Virsta elevilor, clasa= | ||
Версія за 12:41, 11 лютого 2014
Зміст
Titlu proiectului
Iniţiere în istoria artelor
Disciplina scolara
Educatia plastică
Scopul
Competenţe specifice disciplinei: • Valorificarea limbajului artelor plastice în exprimarea plastică; • Perceperea artistică a operelor de artă plastică din cultura; Subcompetenţe: • Evidenţierea principalelor trăsături ale Renaşterii; • Observarea trăsăturilor caracteristice stilurilor artistice din epoca modernă şi contemporană; • Prezentarea exemplelor de maeştri şi capodopere ai artei plastice contemporane şi moderne; • Manifestarea interesului pentru cunoaşterea artei plastice naţionale; Obiective operaţíonale/rezultate aşteptate La studierea acestor teme vei fi capabil: • Să identifici capodoperele renascentiste şi mesajul lor artistic; • Să te documentezi din diverse surse asupra perioadei Renaşterii; • Să elaborezi un eseu/comunicare/PPT la tema „Arta Renaşterii”; • Să faci deosebire între principalele curente artistice din epoca modernă; • Să realizezi o lucrare inspirată dintr-un anumit curent artistic; • Să înţelegi procesele artistice din Basarabia din sec. XIX pînă în prezent; • Să identifici perioadele de creare a operelor de artă după subiectul şi maniera de reprezentare; • Să dai exemple de artişti basarabeni şi de opere create de ei; • Să distingi caracteristicile artei naţionale; • Să te documentezi asupra artiştilor care reprezintă arta Republicii Moldova; • Să realizezi o lucrare inspirată din arta naţională.
Virsta elevilor, clasa
Clasa a VII-a
Scurta descriere a proiectului
Analiza creaţiei reprezentanţilor de vază ai Renaşterii: Compararea operelor de artă plastică create în diferite istorice şi variate ca stil. Exersări: realizarea unor lucrări plastice inspirate din creaţia artiştilor plastici din diferite perioade (stil, material, tehnică, schemă compoziţională, colorit etc.) şi interpretarea verbală a mesajului artistic. Analiza lucrărilor plastice în baza criteriilor rtistice, algoritmului propus.
Cartea de vizita
Metoda proiectului
