Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Тетяна Кучеренко»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Допоможні матеріали для фасилітації) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Матеріали для фасилітації допомогають направляти учнів до роздумів над змістом теми та точно давати відповіді на питання. | ||
| + | |||
| + | Гетманова Світлана | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 10:21, 2 лютого 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Точно продуманий план роботи, зміст питань відповідають темі.
Гетманова Світлана
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання відповідає віковим особливостям учнів та темі яка запропонована.
Гетманова Світлана
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У даній роботі учнівського прикладу видно,що учні повинні добре попрацювати,щоб її виконати, а їх висновок свідчить, що вони матеріал дуже добре засвоїли.
Гетманова Світлана
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання відповідає віковик особливотям учнів та крітеріям оцінювання.
Гетманова Світлана
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Матеріали для фасилітації допомогають направляти учнів до роздумів над змістом теми та точно давати відповіді на питання.
Гетманова Світлана
