Відмінності між версіями «Педрада з теми «Використання методу проектів у навчальному процесі»»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: = Ознайомлення з методом навчальних проектів = Ознайомтеся з основними ознаками методу...)
 
(При навчанні за методом проектів:)
Рядок 7: Рядок 7:
  
 
1. Учні самі формулюють проблему, або вчитель ставить перед ними проблему (чи надається проектне завдання);
 
1. Учні самі формулюють проблему, або вчитель ставить перед ними проблему (чи надається проектне завдання);
 +
 
2. Учні самостійно створюють план вирішення проблеми чи виконання проектного завдання;
 
2. Учні самостійно створюють план вирішення проблеми чи виконання проектного завдання;
 +
 
3. Учні вирішують, де і як шукати інформацію (як досліджувати проблему);
 
3. Учні вирішують, де і як шукати інформацію (як досліджувати проблему);
 +
 
4. Учні висувають гіпотезу, планують можливі шляхи і способи її перевірки (проведення дослідження);
 
4. Учні висувають гіпотезу, планують можливі шляхи і способи її перевірки (проведення дослідження);
 +
 
5. Учні виконують проектне завдання (дослідження), документують його, опрацьовують результати (роблять висновки з дослідження);
 
5. Учні виконують проектне завдання (дослідження), документують його, опрацьовують результати (роблять висновки з дослідження);
 +
 
6. Учні планують продукт проекту, тобто обирають форму представлення результатів дослідження, проектують цей продукт, призначений для конкретної цільової аудиторії, на вирішення проблеми якої спрямовано проект;
 
6. Учні планують продукт проекту, тобто обирають форму представлення результатів дослідження, проектують цей продукт, призначений для конкретної цільової аудиторії, на вирішення проблеми якої спрямовано проект;
 +
 
7. І, нарешті, учні презентують свій продукт цільовій аудиторії.
 
7. І, нарешті, учні презентують свій продукт цільовій аудиторії.
  

Версія за 18:53, 31 січня 2014

Ознайомлення з методом навчальних проектів

Ознайомтеся з основними ознаками методу навчальних проектів та виділіть основні, за якими цей метод відрізняється від традиційних методів навчання. Метод проектів передбачає організацію навчання учнів, при якій вони індивідуально чи в малих групах виконують проектне завдання – учнівський проект.

При навчанні за методом проектів:

1. Учні самі формулюють проблему, або вчитель ставить перед ними проблему (чи надається проектне завдання);

2. Учні самостійно створюють план вирішення проблеми чи виконання проектного завдання;

3. Учні вирішують, де і як шукати інформацію (як досліджувати проблему);

4. Учні висувають гіпотезу, планують можливі шляхи і способи її перевірки (проведення дослідження);

5. Учні виконують проектне завдання (дослідження), документують його, опрацьовують результати (роблять висновки з дослідження);

6. Учні планують продукт проекту, тобто обирають форму представлення результатів дослідження, проектують цей продукт, призначений для конкретної цільової аудиторії, на вирішення проблеми якої спрямовано проект;

7. І, нарешті, учні презентують свій продукт цільовій аудиторії.

Навчальний проект - це "п'ять П":

• проблема • планування • пошук інформації • продукт • представлення результату Шостим "П" проекту може бути його Портфоліо, тобто папка, у якій зібрані всі робочі матеріали, у тому числі чернетки, щоденні плани, звіти тощо.