Відмінності між версіями «Модуль 7. Педрада. Чернігів 31.01.2014 група 3»

Поточна версія на 11:05, 31 січня 2014

Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження

Проблеми	Шляхи вирішення проблеми
Не розуміють гіпотези	Керівник групи повинен по іншому пояснити гіпотезу, більш доступними словами.
Формулюють не правильно гіпотезу	Скоригувати спільно з учнями гіпотезу

Версія за 11:05, 31 січня 2014 (переглянути вихідний код) Наталія92 (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 11:05, 31 січня 2014 (переглянути вихідний код) Наталія92 (обговорення • внесок)
Рядок 1:		Рядок 1:
	Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.		Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
−	Керівник групи своїми питаннями повинен направляти учнів. Приклади питань: подумай, що тобі цікаво, над чим би ти хотів працювати, що тобі не цікаво, як ти вважаешь. Відповідаючи на ці запитання учень буде рухатися в првильному напрямку.	+