Відмінності між версіями «Модуль 7. Педрада. Чернігів 31.01.2014 група 3»
Матеріал з Iteach WIKI
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | ||
Керівник групи своїми питаннями повинен направляти учнів. Приклади питань: подумай, що тобі цікаво, над чим би ти хотів працювати, що тобі не цікаво, як ти вважаешь. Відповідаючи на ці запитання учень буде рухатися в првильному напрямку. | Керівник групи своїми питаннями повинен направляти учнів. Приклади питань: подумай, що тобі цікаво, над чим би ти хотів працювати, що тобі не цікаво, як ти вважаешь. Відповідаючи на ці запитання учень буде рухатися в првильному напрямку. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження''' | ||
+ | {| border=1 | ||
+ | |Проблеми | ||
+ | |Шляхи вирішення проблеми | ||
+ | |- | ||
+ | |Не розуміють гіпотези | ||
+ | |Керівник групи повинен по іншому пояснити гіпотезу, більш доступними словами. | ||
+ | |- | ||
+ | |Формулюють не правильно гіпотезу | ||
+ | |Скоригувати спільно з учнями гіпотезу | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [[Категорія:10 версія]] |
Версія за 11:05, 31 січня 2014
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. Керівник групи своїми питаннями повинен направляти учнів. Приклади питань: подумай, що тобі цікаво, над чим би ти хотів працювати, що тобі не цікаво, як ти вважаешь. Відповідаючи на ці запитання учень буде рухатися в првильному напрямку.
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження
Проблеми | Шляхи вирішення проблеми |
Не розуміють гіпотези | Керівник групи повинен по іншому пояснити гіпотезу, більш доступними словами. |
Формулюють не правильно гіпотезу | Скоригувати спільно з учнями гіпотезу |