|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | =Назва навчальної теми=
| |
| − | Don’t worry, be happy
| |
| − |
| |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| − | Іноземна мова (англійська)
| |
| − | Інформатика
| |
| − |
| |
| − | =Вік учнів, клас=
| |
| − | 14-15 років, 8 клас
| |
| − |
| |
| − | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
| |
| − | Проект «Don’t worry, be happy» з англійської мови призначений для зацікавлення учнів у вивчення теми «Здоров’я людини». Учні проводять опитування і визначають основні причини стресу та шляхи його профілактики. Учні переглядають веб-ресурси з цієї тематики та шукають самостійно подібні. Вони оцінюють і систематизують отримані дані.
| |
| − |
| |
| − | =План вивчення теми (вставити файл)=
| |
| − |
| |
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
| |
| − | Учні з самого початку роботи над проектами заповнюють таблицю З_Х_Я_Д, для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми. Спостереження за роботою учнів та заповнення вчителем Щоденника спостережень дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні використовують Форми оцінювання з балами для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання оцінки з боку їх однокласників. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію з тієї ж Форми оцінювання з балами і учнівських тестів та висновків до завдань.
| |
| − |
| |
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
| |
| − | 1 урок На початку учні знайомляться із презентацією вчителя, дізнаються про сам проект, його цілі та завдання, етапи роботи. Учні обговорюють постановлену проблему, знайомляться з критеріями виконання своїх робот об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Заповнюють таблицю З_Х_Я_Д, кожен учень виконує тестові завдання за допомогою форми
| |
| − | Складають питання для проведення опитування серед однолітків.
| |
| − | 2 урок Перегляд запропонованих веб-ресурсів та пошук інших ресурсів із заданої теми. Аналіз та оцінювання отриманої інформації. Визначення найбільш цінної та достовірної інформації, висновки з неї. Створення мультимедійної презентації.
| |
| − | 3 урок Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями. Підведення підсумків роботи
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про автора=
| |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| |
| − | Іващенко Юлія
| |
| − |
| |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| |
| − | Учитель іноземної мови
| |
| − |
| |
| − | ==Навчальний заклад==
| |
| − | КЗ "Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІступенів"
| |
| − |
| |
| − | ==Місто\село, район, область==
| |
| − | місто Нікополь, Дніпропетровська область
| |
| − |
| |
| − | ==Контактні дані==
| |
| − | julia198853@gmail.com
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про тренінг=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| |
| − | 20.01.2014-01.02.2014
| |
| − |
| |
| − | ==Місце проведення тренінгу==
| |
| − | КЗ "Нікопольська гімназія № 7 ІІ-ІІІ ступенів"
| |
| − |
| |
| − | ==Тренери==
| |
| − | Уварова Віра Яківна
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
| − | [[Категорія: 10 версія]]
| |
| − | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
