Версія за 10:07, 31 січня 2014

Назва навчальної теми

Відсоткові розрахунки

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

математика, економіка

Вік учнів, клас

9 клас, 14-15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Назва проекту

Економимо разом з відсотками

Автори проекту

учні 9-А класу ЗНЗ №34

Тема дослідження

Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків

Проблема дослідження

Оскільки наука не стоїть на місці, з'являються електронні засоби, які можуть допомогати у навчанні. В нашому класі у жодного з учнів не має планшету, але ми всі дуже хочемо його мати. Як з економити гроші які дають нам батьки щоденно на нову покупку? За який час ми досягнемо своєї цілі?

Гіпотеза дослідження

Ми власними зусиллями зможемо на збирати коштів, на планшети, якщо відкладатимемо деякий відсоток від щоденних кишенкових коштів.

Мета дослідження

метою нашого дослідження є визначення шляху, яким чином можна на збирати кошти. Розрахувати який відсоток нам необхідно відкладати для отримання певної суми, за певний період часу.

Результати дослідження

Спочатку, кожен з учнів записав суму коштів, яку він отримує від батьків щоденно. Потім домовились скільки часу відкладатимо кошти. Зясували, кожен для себе, який необхідно відсоток відкладати.

Висновки

В результаті проекту ми зекономили гроші на нові покупки, цим самим ощасливили самі себе. Тепер в нас не має такої потреби, як щоденно носити підручники до школи, оскільки маємо планшети.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шакірова Анастасія

Фах, навчальний предмет

математика, інформатика

Навчальний заклад

Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка

Місто\село, район, область

місто Чернігів

Контактні дані

shakirovanastua@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери