Відмінності між версіями «Портфоліо Шакірової Анастасії Ігорівни з теми "Відсоткові розрахунки"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Гіпотеза дослідження) |
(→Проблема дослідження) |
||
Рядок 33: | Рядок 33: | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
− | Оскільки наука не стоїть на місці, з'являються електронні засоби, які можуть допомогати у навчанні. В нашому класі у жодного з учнів не має планшету, але ми всі дуже хочемо його мати. Як з економити гроші які дають нам батьки щоденно на нову покупку? | + | Оскільки наука не стоїть на місці, з'являються електронні засоби, які можуть допомогати у навчанні. В нашому класі у жодного з учнів не має планшету, але ми всі дуже хочемо його мати. Як з економити гроші які дають нам батьки щоденно на нову покупку? За який час ми досягнемо своєї цілі? |
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== |
Версія за 09:45, 31 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Відсоткові розрахунки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, економіка
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Назва проекту
Економимо разом з відсотками
Автори проекту
учні 9-А класу ЗНЗ №34
Тема дослідження
Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків
Проблема дослідження
Оскільки наука не стоїть на місці, з'являються електронні засоби, які можуть допомогати у навчанні. В нашому класі у жодного з учнів не має планшету, але ми всі дуже хочемо його мати. Як з економити гроші які дають нам батьки щоденно на нову покупку? За який час ми досягнемо своєї цілі?
Гіпотеза дослідження
ми припускаємо, що якщо кожен з нас відкладатими 10% від нашого прибутку, то
Мета дослідження
Результати дослідження
Висновки
Корисні ресурси
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шакірова Анастасія
Фах, навчальний предмет
математика, інформатика
Навчальний заклад
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка
Місто\село, район, область
місто Чернігів
Контактні дані
shakirovanastua@mail.ru