Відмінності між версіями «Портфоліо Матвієць Руслани Іванівни»
Matviec (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Matviec (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
+ | На першому етапі відбувається презентація теми майбутнього проекту, обговорюються основні аспекти її реалізації, а саме – формуються групи за інтересами, обумовлюються джерела інформації. | ||
+ | Учні за бажанням об’єднуються у п’ять груп (по 5 чи 6 учнів у групі). Кожна група отримує своє завдання. | ||
+ | Презентація многогранників . | ||
+ | Групи готують доповіді про правильні многогранники (їх елементи, кількісні характеристики), використовуючи історичні відомості. Визначають напрямки роботи і особисте завдання кожного члена. | ||
+ | І група «Тетраедр». | ||
+ | ІІ група «Гексаедр». | ||
+ | ІІІ група «Октаедр». | ||
+ | ІV група «Ікосаедр». | ||
+ | V група «Додекаедр». | ||
+ | На ІІ етапі діти працюють за джерелами інформації над розкриттям вибраної підтеми до основної теми проекту. Робота відбувається індивідуально, в парах та колективним обговоренням відомостей, які дістали з переглянутої літератури чи Інтернету. На цьому етапі вчитель проводить консультації з членами груп щодо доцільності здобутого матеріалу. | ||
+ | Відбувається корекція та подальший пошук інформації. | ||
+ | На ІІІ етапі проводиться оформлення матеріалів, узагальнення здобутих даних та аналіз нових фактів. У групах обговорюються результати роботи кожного члена команди. | ||
+ | Повідомлення готуються до конференції з урахуванням наочності та зацікавлення учнів інших груп. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 00:30, 31 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Цікаві многогранники.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальний предмет: математика. Допоміжні предмети: астрономія, хімія, біологія, образотворче мистецтво, історія.
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Клас ділиться на п’ять груп, кожна з яких представляє певний многогранник. До кінця проекту всі учні мають усвідомити й оволодіти про види правильних многогранників. Тому кожному учневі необхідно бути уважним під час відповіді товаришів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На першому етапі відбувається презентація теми майбутнього проекту, обговорюються основні аспекти її реалізації, а саме – формуються групи за інтересами, обумовлюються джерела інформації. Учні за бажанням об’єднуються у п’ять груп (по 5 чи 6 учнів у групі). Кожна група отримує своє завдання. Презентація многогранників . Групи готують доповіді про правильні многогранники (їх елементи, кількісні характеристики), використовуючи історичні відомості. Визначають напрямки роботи і особисте завдання кожного члена. І група «Тетраедр». ІІ група «Гексаедр». ІІІ група «Октаедр». ІV група «Ікосаедр». V група «Додекаедр». На ІІ етапі діти працюють за джерелами інформації над розкриттям вибраної підтеми до основної теми проекту. Робота відбувається індивідуально, в парах та колективним обговоренням відомостей, які дістали з переглянутої літератури чи Інтернету. На цьому етапі вчитель проводить консультації з членами груп щодо доцільності здобутого матеріалу. Відбувається корекція та подальший пошук інформації. На ІІІ етапі проводиться оформлення матеріалів, узагальнення здобутих даних та аналіз нових фактів. У групах обговорюються результати роботи кожного члена команди. Повідомлення готуються до конференції з урахуванням наочності та зацікавлення учнів інших груп.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Матвієць Руслана Іванівна
Фах, навчальний предмет
Фах: математика і фізика. Навчальні предмети: математика і інформатика.
Навчальний заклад
Білогірський НВК "Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.О.Ткачука, гімназія"
Місто\село, район, область
С. Українка, Білогірський район, Хмельницька область
Контактні дані
e-mail: ruslanamat@rambler.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01.2014 - 31.01.2014
Місце проведення тренінгу
Білогірський НВК
Тренери
Франчук П.А.