Відмінності між версіями «Оцінювання Портфоліо Ярчевської Євгенії»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вдалі моменти)
(Вдалі моменти)
Рядок 45: Рядок 45:
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Виконано великий обсяг роботи, що дозволяє перетворити академічні знання на реальний життєвий досвід учнів. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:16, 30 січня 2014 (EET)
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==

Версія за 12:16, 30 січня 2014


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Автором вдало підібрані ключові і тематичні питання. навчальні цілі, бо цей матеріал дуже актуальний для безпеки людської цивілізації. Вона намагається створити умови, за яких учні самостійно й охоче отримують знання з різних джерел, вчаться користуватися ними для розв'язання нових пізнавальних і практичних завдань, удосконалюють комунікативні вміння, працюючи в різних групах, розвивають дослідницькі вміння та аналітичне мислення. --ШпортькоНаталья 12:13, 30 січня 2014 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Наданий автором варіант дозволяє реально оцінити учнівські презентацію та публікацію. --ШпортькоНаталья 12:12, 30 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Можливо, контрольний список для власного самооцінювання є важким для учнів. --Anna Chornaya 11:43, 30 січня 2014 (EET)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Учасники проекту розв'язують цілу низку різнорівневих дидактичних, виховних і розвивальних завдань. Це сприяє розвитку пізнавальних навичок учнів, формуванню вміння самостійно кон­струювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі тощо. --ШпортькоНаталья 12:14, 30 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Було б актуальним розробити пам’ятки про сліпий десятипальцевий метод.--Anna Chornaya 11:51, 30 січня 2014 (EET)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Автором вдало розроблені матеріали,які дають можливість оцінити значимість і актуальність висунутих проблем, коректність використаних методів дослідження і методів обробки отриманих результатів, активність кожного учасника проекту відповідно до його індивідуальних можливостей, колективний характер прийнятих рішень (за групового проекту), характер спілкування і взаємодопомоги, взаємодоповненості учасників проекту. --ШпортькоНаталья 12:14, 30 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Варто розробити форми оцінювання учнівських презентацій та буклетів. --Anna Chornaya 11:54, 30 січня 2014 (EET)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

На мою думку, вчитель правильно розробив критерії, які допоможуть учням планувати й здійснювати свою дослідницьку діяльність, знайти спосіб розв’язання проблеми, аргументувати свої висновки, брати участь у колективному аналізі й оцінюванні результатів проекту. --ШпортькоНаталья 12:15, 30 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Я б порекомендувала розробити більш доступні та розширені інструкції до оцінювання своїх проектів. --Anna Chornaya 12:02, 30 січня 2014 (EET)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Виконано великий обсяг роботи, що дозволяє перетворити академічні знання на реальний життєвий досвід учнів. --ШпортькоНаталья 12:16, 30 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Я вважаю, що результатом проекту може стати розробка власних рекомендацій по розвитку навичок роботи із клавіатурою. --Anna Chornaya 12:04, 30 січня 2014 (EET)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Ідея проекту - дуже цікава та актуальна. Але можна додати більше практичних дій при роботі над проектом. --Anna Chornaya 12:06, 30 січня 2014 (EET)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ


Женя, було дуже приємно навчатися разом з Вами! Успіхів Вам в подальшій роботі! --Anna Chornaya 12:07, 30 січня 2014 (EET)