Відмінності між версіями «Портфоліо Шафорост Лідії з теми "Органічний світ Австралії"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 28: Рядок 28:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
Перед початком  вивчення теми  вчитель демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1_xCZpjsaj54oClM0J3mDQngkV_T82FzKQNql7T1qb3s/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми: «Органічний світ  Австралії»  розповідає про майбутнє дослідження учням, залучивши до роботи над темою учнів 7 класу. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання Особливості природи Австралії. Методи мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:
 +
І група - ЧОМУ В АВСТРАЛІЇ БАГАТО ЕНДЕМІЧНИХ ВИДІВ РОСЛИН І ТВАРИН. Результати дослідження представляються у вигляді [https://docs.google.com/presentation/d/1HiiWAh_co6fdvMTuI7pov-uVvtaGbossm4jr03oaWo4/edit?usp=sharing презентації].
 +
ІІ група - ЯКІ НЕЗВИЧНІ ТВАРИНИ МЕШКАЮТЬ В АВСТРАЛІЇ. Результати дослідження представляються у вигляді [http://organichniisvitaustralii.blogspot.com/ блогу].
 +
ІІІ група -ДО ЯКИХ ЕКОЛОГІЧНИХ НАСЛІДКІВ ПРВЕЛОПЕРЕСЕЛЕННЯ В АВСТРАЛІЮ РОСЛИН І ТВАРИН З ІНШИХ МАТЕРИКІВ. Результати дослідження представляються у вигляді wiki-статті.
 
[[Wiki-стаття на тему «Екологічні наслідки переселення рослин і тварин з інших материків»]]
 
[[Wiki-стаття на тему «Екологічні наслідки переселення рослин і тварин з інших материків»]]
  

Версія за 11:28, 30 січня 2014


Назва навчальної теми

Органічний світ Австралії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, біологія, екологія, інформатика.

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для учнів 7 класів . Органічний світ Австралії. Учні об’єднавшись у групи аналізують, з’ясовують, досліджують, обгрунтовують. Учні працюють шляхом пошуку інформації в інтернеті роботи зі словниками, довідниками , додатковою літературою, підручником, шляхом спілкування з вчителями з інших предметів (біологія ,інформатики, історії), з іншими учнями школи . Результати презентують у вигляді презентацій, учнівського блоку, wiki – статті.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує ЗХД таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком вивчення теми вчитель демонструє стартову презентацію з теми: «Органічний світ Австралії» розповідає про майбутнє дослідження учням, залучивши до роботи над темою учнів 7 класу. На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання Особливості природи Австралії. Методи мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: І група - ЧОМУ В АВСТРАЛІЇ БАГАТО ЕНДЕМІЧНИХ ВИДІВ РОСЛИН І ТВАРИН. Результати дослідження представляються у вигляді презентації. ІІ група - ЯКІ НЕЗВИЧНІ ТВАРИНИ МЕШКАЮТЬ В АВСТРАЛІЇ. Результати дослідження представляються у вигляді блогу. ІІІ група -ДО ЯКИХ ЕКОЛОГІЧНИХ НАСЛІДКІВ ПРВЕЛОПЕРЕСЕЛЕННЯ В АВСТРАЛІЮ РОСЛИН І ТВАРИН З ІНШИХ МАТЕРИКІВ. Результати дослідження представляються у вигляді wiki-статті. Wiki-стаття на тему «Екологічні наслідки переселення рослин і тварин з інших материків»

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери