Відмінності між версіями «Навчальний проект "Інтернет - користь чи шкода?"»
Dudnik (обговорення • внесок) (→Предмет, клас) |
Dudnik (обговорення • внесок) (→Запитання, що дають напрямок проектній діяльності) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
===Ключове запитання''=== | ===Ключове запитання''=== | ||
| − | + | Інтернет - користь чи шкода? | |
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
| − | 1 | + | 1) Чи потрібні правила етикету в комп'ютерній мережі Інтернет? |
| − | 2 | + | 2) Чи достовірні дані в мережі Інтернет? |
| − | 3 | + | 3) Уважність та обережність при роботі в мережі Інтернет вигадка чи необхідність? |
| + | 4) Які фактори впливають на якість інформації в Інтернеті? | ||
===''Змістовні запитання''=== | ===''Змістовні запитання''=== | ||
| − | 1 | + | 1) Що таке Інтернет? |
| − | 2 | + | 2) Які технічні засоби та апаратні складові що забезпечують роботу в мережі Інтернет? |
| − | 3 | + | 3) Що таке провайдер, сервер, запит? |
| − | 4 | + | 4) Які найпопулярніші служби мережі Інтернет? |
| − | 5 | + | 5) Які існують способи передачі даних в мережі Інтернет? |
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== | ||
Версія за 23:29, 28 червня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
Інформатика, 9 клас
Коротка анотація проекту
Учні ознайомляться з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, науці, повсякденному житті та їх підготовка до раціонального використання комп'ютерних засобів при розв'язуванні задач, пов'язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням та передаванням.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Інтернет - користь чи шкода?
Тематичні запитання
1) Чи потрібні правила етикету в комп'ютерній мережі Інтернет? 2) Чи достовірні дані в мережі Інтернет? 3) Уважність та обережність при роботі в мережі Інтернет вигадка чи необхідність? 4) Які фактори впливають на якість інформації в Інтернеті?
Змістовні запитання
1) Що таке Інтернет? 2) Які технічні засоби та апаратні складові що забезпечують роботу в мережі Інтернет? 3) Що таке провайдер, сервер, запит? 4) Які найпопулярніші служби мережі Інтернет? 5) Які існують способи передачі даних в мережі Інтернет?
План проведення проекту
Запропонований проект може бути виконистаний в рамках вивчення інформатики в профільних та загальнонавчальних класах. При опрацюванні проекту учні будуть досліджувати властивості глобальної мережі та закони її розвитку. Будуть досліджувати проблеми захисту інформації, роль вчителя та учня в сучасній мережі. Та прийдуть до висновку корисності чи шкідливості Інтернету. Свої роботи учні будуть презентувати у вигляді презантацій на підсумвоючому уроці та отримають відповідні оцінки.
Візитна картка проекту
Публікація учителя
Розгортка публікації
