Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада. Чернігів 30.01.2014»
Матеріал з Iteach WIKI
(→2 група) |
(→2 група) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| − | [Модуль 5. Педрада. Чернігів 30.01.2014(розділ) 2 група] | + | [[Модуль 5. Педрада. Чернігів 30.01.2014(розділ) 2 група]] |
= 3 група= | = 3 група= | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
Версія за 10:35, 30 січня 2014
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
2 група
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? Модуль 5. Педрада. Чернігів 30.01.2014(розділ) 2 група
3 група
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
