Версія за 15:01, 28 січня 2014

Назва навчальної теми

Українські землі в складі іноземних держав

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія України, географія, українська література

Вік учнів, клас

7 клас 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з історії України 7 класу за темою: Українські землі у складі великого князівства литовського та інших держав(друга половина XIV-XV століття).

Види діяльності учнів:

• усна розповідь
• диспути
• виконання тестів
• створення презентацій, буклетів, газет, публікацій
• створення форм оцінювання
• самооцінювання власних знань

Ролі учнів:

• кореспонденти
• юристи
• журналісти
• консультанти

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

план впровадження

Навчальні цілі

учень/ учениця: •називає час входження українських земель до складу різних держав та утворення Кримсько­го ханства, його підпорядкування Османській імперії; •розповідає про князів литовської династії Гедиміновичів, причетних до історії українських земель та про основні верстви суспільства Галичини, Волині й Київщини у ХV ст.; •показує на карті українські землі у складі різних держав, територію Кримського ханства; •пояснює і застосовує поняття: «унія», «українська шляхта», «магнат», «кріпацтво», «невільник», «ясир», «гетьман», «господар», «хан», «султан», «магдебурзьке право», «іконостас»; •розпізнає та описує пам’ятки архітектури й образотворчого мистецтва; •наводить приклади полікуль­турності українського суспільства, діяльності литовських князів у розбудові українських удільних князівств; •розповідає про особливості розвитку міст та магдебурзького права в українських землях та про культурні досягнення; •характеризує суспільно­політичне ста­новище українських земель у складі різних держав та побут різних етнічних груп, роль суспільних верств і станових груп у житті тогочасного суспільства, ступінь розвитку господарства й торгівлі; державне, суспільне та культурне життя Кримського ханства; •визначає причини, сутність та наслідки Кревської унії, встановлення залежності Кримського ханства від Османської імперії; •висловлює ставлення до діяльності Любарта Гедиміновича, Володимира Ольгердовича, Хаджі­Гірея, Костянтина Острозького, Юрія Дрогобича

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку вивчення теми пропоную учням виконати тест для виявлення поточних знань та заповнити таблицю З-Х-Д Учні мають створити мультимедійну презентацію та дослідити презентації товаришів за формою

Учні обдумуватимуть, про що вони прочитали та готують короткі записи у власному блозі впродовж усієї теми

В кінці теми вчитель проводить узагальнююче заняття та заносить в електронну таблицю відповіді учнів до ключового та тематичного запитання теми.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• організаційна діаграма

• презентація учня

• презентація вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Пастушок

Фах, навчальний предмет

вчитель історії,історія

Навчальний заклад

Новоселівська СЗШ

Місто\село, район, область

село Новолатівка Широківський район

Контактні дані

pastushoksveta1975_gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг Інтел 10 в рамках проекту "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

13,01-25,01,2014

Місце проведення тренінгу

кабінет інформатики Новоселівська СЗШ

Тренери

Мариненко Вадим Михайлович