Версія за 15:00, 28 січня 2014

Назва навчальної теми

Особливості британської кухні

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, історія.

Вік учнів, клас

15-17 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Впродовж вивчення цієї теми, учні дізнаються про національні страви, смаки та вподобання. В процесі пошуку інформації та роботи із матеріалом теми учні зможуть дізнатися більше про повсякденне життя британців. Також учні зможуть ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи, знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію, використовувати нові технології. Група учнів складатиме: - шукачі інформації; - комп’ютерні аси (учні, які безпосередньо опрацюють матеріал за допомогою ІКТ); - редактори. - В цьому методі проектної роботи учні представлять презентацію та розроблять буклет.

План вивчення теми (вставити файл)

вивчення теми проекту

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

До початку вивчення теми проводиться вступне оцінювання у вигляді заповнення таблиць ЗХД та організаційної діаграми. Під час проведення проекту учні будуть зобов’язані вести особисті журнали досліджень та груповий блог,який буде створюватися у відповідності до контрольного списку до блогу, де відображатимуть результати діяльності. Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб мати змогу перевірити, чи відповідають отриманні знання вимогам держстандартів. При проведені теоретичного інтернет-дослідженняучні керуються контрольним списком процесу дослідження, а оцінювання проводться за формою оцінювання дослідження. Така форма оцінювання дає можливість інтерпретувати набрані учнями бали у 12-бальну систему та занести результати до журналу обліку теоретичного навчання як оцінку за роботу на лекціях. Наступним кроком проекту є проведення експерименту в умовах лабораторії. На наступному етапі при проведенні експерименту робота учні керуватимуться контрольним списком експериментальної роботи, а оцінювання буде проводитися за формою оцінювання експериментальної роботи. Отримана оцінка буде інтерпретуватися викладачем як оцінка за виконання практичної роботи, що передбачена навчальною темою та виставлена до журналу обліку теоретичного навчання. На завершальному етапі учні керуватимутьсяконтрольним списком для створення кінцевого продукту (техрегламенту), який захищатиметься публічно та оцінюватиметься за формою оцінювання звіту дослідницької роботи та формою оцінювання з критеріями та балами, яку заповнюватиме викладач. Отримана оцінка буде обчислена наступним чином: бали набрані за результатом учнівського самооцінювання складатимуть максимум 4 бали, а за формою викладача максимум 8 балів через те, що форма викладача буде включати оцінювання створеного блогу та ведення журналу дослідження. Оцінка буде виставлена викладачем як оцінка за проведення семінарського заняття, передбаченого темою. Тематичне оцінювання відповідно до вимог чинного законодавства буде проведене на поточного оцінювання – оцінки за лекційні заняття (інтернет-дослідження), практичне заняття (лабораторний експеримент), семінарське заняття (захист учнями своїх кінцевих робіт у вигляді техрегламентів).

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

ПІБ автора

Чорна Ганна Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Викладач іноземних мов Англійська мова

Навчальний заклад

Єнакіївський професійний торгово-кулінарний ліцей

Місто\село, район, область

м.Єнакієве, Донецька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

14.01.-30.01.2014

Місце проведення тренінгу

Донецьке ВПМУ (67), м.Донецьк

Тренери

Іванов Олександр Олександрович