Відмінності між версіями «Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"»
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | 1. Узагальнення знань учнів про вивчену поетичну спадщину Т.Шевченка. | ||
| + | 2. Поглиблення знань учнів про життя Т.Г.Шевченка. | ||
| + | 3. Ознайомлення з малярськими творами Т.Шевченка. | ||
| + | 4. Виховання поваги до Т.Г.Шевченка за його внесок у скарбницю української культури, світовий мистецький поступ. | ||
| + | 5. Виявлення великого «духовного імпульсу», який подала діяльність митця у боротьбі за політичну незалежність і культурне збагачення України. | ||
| + | 6. Розвиток спостережливості, вміння узагальнювати, виділяти головне, суттєве із потоку інформації. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
Версія за 11:38, 28 січня 2014
Зміст
Назва проекту
Дослідницький проект "Шляхами Кобзаря"
Автори проекту
Учні 6-7 класів
Тема дослідження
Вивчення життєвого та творчого шляху Т.Г.Шевченка
Проблема дослідження
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
Ознайомити учнів із цікавими відомостями про життя Т.Г.Шевченка, джерелами, проблематикою, жанровою своєрідністю його картин; учити учнів аналізувати, зіставляти, систематизувати, узагальнювати, укладати добірку, складати проекти, презентації; розвивати усне мовлення; виховувати інтерес до творчості Т.Шевченка – перлини української літератури й живопису.
Результати дослідження
1. Узагальнення знань учнів про вивчену поетичну спадщину Т.Шевченка. 2. Поглиблення знань учнів про життя Т.Г.Шевченка. 3. Ознайомлення з малярськими творами Т.Шевченка. 4. Виховання поваги до Т.Г.Шевченка за його внесок у скарбницю української культури, світовий мистецький поступ. 5. Виявлення великого «духовного імпульсу», який подала діяльність митця у боротьбі за політичну незалежність і культурне збагачення України. 6. Розвиток спостережливості, вміння узагальнювати, виділяти головне, суттєве із потоку інформації.
