Версія за 10:24, 28 січня 2014

Назва навчальної теми

Світ лінійних рівнянь.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, інформатика

Вік учнів, клас

7 клас, 13-14 років

Стислий опис проекту

Основними завданнями проекту «Світ лінійних рівнянь» (7 клас) є формування умінь розв’язування рівнянь з однією змінною, поглибити, розширити й узагальнити відомості про види рівнянь та способи їх розв’язування; домогтися свідомого розуміння змісту поняття «лінійне рівняння з однією змінною» та схеми розв’язування лінійних рівнянь, достатніх для вільного їх використання у вивченні математики і суміжних предметів, а також для практичних застосувань математичного знання. В поєднанні інтерактивного навчання із застосуванням презентацій дають неабияку можливість активізувати всі види навчальної діяльності: вивчення нового матеріалу, підготовка і перевірка домашнього завдання, самостійна робота, перевірочні і контрольні роботи, позакласна робота, творча робота. Важливе завдання полягає в залученні учнів до використання лінійних рівнянь, як засобів математичного моделювання реальних процесів і явищ, розв’язування на цій основі прикладних та інших задач. У процесі вивчення даної теми посилюється роль обґрунтувань математичних тверджень, індуктивних і дедуктивних міркувань, формування різноманітних алгоритмів, що має сприяти розвитку логічного мислення і алгоритмічної культури школярів.

План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

До початку проекту: 1. Було проведено бліц-опитуваня учнів за допомогою тесту про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від того розподілено ролі в групі). 2. Визначення навчальних потреб учнів за допомогою Мозкової атаки. 3. Використання «Дерево рішень» для оцінювання вмінь і навиків (у формі опитувальника). Реалізація проекту: 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи. 2. Робота з таблицею «ЗХД». 3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом. 4. Заповнення форми для оцінювання веб-сайтів. 5. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія». 6. В кінці провести самостійну роботу (вміння розв’язувати лінійні рівняння). Після закінчення проекту: 1. Провести оцінювання презентації (публікації 1, 2) за формою, вчитель повинен оцінити проекти учнів та їх переконливий виступ. 2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі. 3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

Графік оцінювання

Опитувальник

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери