Відмінності між версіями «Портфоліо Терещенко Ольги Миколаївни на тему:"Світ лінійних рівнянь"»
(→План вивчення теми) |
(→План вивчення теми) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0BxUrkehaU5vOZ0RYYUFGVkNUbEE/edit?usp=sharing План вивчення теми] | [https://drive.google.com/file/d/0BxUrkehaU5vOZ0RYYUFGVkNUbEE/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
| − | |||
[https://drive.google.com/file/d/0BxUrkehaU5vOUTRxei03WDk3ZmM/edit?usp=sharing План впровадження теми] | [https://drive.google.com/file/d/0BxUrkehaU5vOUTRxei03WDk3ZmM/edit?usp=sharing План впровадження теми] | ||
Версія за 10:19, 28 січня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Світ лінійних рівнянь.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, інформатика
Вік учнів, клас
7 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту
Основними завданнями проекту «Світ лінійних рівнянь» (7 клас) є формування умінь розв’язування рівнянь з однією змінною, поглибити, розширити й узагальнити відомості про види рівнянь та способи їх розв’язування; домогтися свідомого розуміння змісту поняття «лінійне рівняння з однією змінною» та схеми розв’язування лінійних рівнянь, достатніх для вільного їх використання у вивченні математики і суміжних предметів, а також для практичних застосувань математичного знання. В поєднанні інтерактивного навчання із застосуванням презентацій дають неабияку можливість активізувати всі види навчальної діяльності: вивчення нового матеріалу, підготовка і перевірка домашнього завдання, самостійна робота, перевірочні і контрольні роботи, позакласна робота, творча робота. Важливе завдання полягає в залученні учнів до використання лінійних рівнянь, як засобів математичного моделювання реальних процесів і явищ, розв’язування на цій основі прикладних та інших задач. У процесі вивчення даної теми посилюється роль обґрунтувань математичних тверджень, індуктивних і дедуктивних міркувань, формування різноманітних алгоритмів, що має сприяти розвитку логічного мислення і алгоритмічної культури школярів.
