Відмінності між версіями «22.01.14.Луцьк.Модуль6.Група5»
Матеріал з Iteach WIKI
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{|Border = 1 | {|Border = 1 | ||
− | | Проблеми | + | |Проблеми |
− | | Шляхи роз'язання | + | |Шляхи роз'язання |
− | | - | + | |- |
− | | Низький рівень медіа грамотності педагогів | + | |Низький рівень медіа грамотності педагогів |
− | | Шляхи роз'язання | + | |Шляхи роз'язання |
− | | - | + | |- |
− | | Низький рівень медіа грамотності педагогів | + | |Низький рівень медіа грамотності педагогів |
− | | Шляхи роз'язання | + | |Шляхи роз'язання |
− | | - | + | |- |
− | | Низький рівень медіа грамотності педагогів | + | |Низький рівень медіа грамотності педагогів |
− | | Шляхи роз'язання | + | |Шляхи роз'язання |
|} | |} |
Версія за 14:32, 22 січня 2014
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
Проблеми | Шляхи роз'язання |
Низький рівень медіа грамотності педагогів | Шляхи роз'язання |
Низький рівень медіа грамотності педагогів | Шляхи роз'язання |
Низький рівень медіа грамотності педагогів | Шляхи роз'язання |