Відмінності між версіями «Портфоліо Решетнікової Ірини Володимирівни на тему: "Режим дня для здоров’я"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
4 клас,10 років | 4 клас,10 років | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
| + | Цей проект спрямовано на поглиблення знань і удосконалення умінь і навичок в освітній галузі «Основи здоров’я», призначення якої – сформувати потребу у фізичному і духовному самовдосконаленні особистості, базові компетентності в сфері безпечної життєдіяльності і здорового способу життя, організації активного відпочинку і вільного часу; реабілітації і корекції здоров’я. У проекті розкривається актуальність питання здорового способу життя школяра, позитивний вплив на здоров’я та організацію дозвілля. Робота над проектом триває протягом трьох місяців. У ході експерименту учасники дослідницької групи роботи над проектом проводять опитування, тестування, анкетування та відстежують зміни у навчальній діяльності учнів та їхньому самопочутті. Учасники групи соціологів узагальнюють отримані в ході експерименту результати, готують висновки та рекомендації. Робота над проектом «Здоровим бути – круто!» дає можливість змінити стиль життя, спосіб життя, переоцінити життєві цінності, удосконалити себе як особистість. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 11:04, 17 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Режим дня для здоров’я
Основний та другорядні навчальні предмети
Основи здоров’я
Вік учнів, клас
4 клас,10 років
Стислий опис проекту
Цей проект спрямовано на поглиблення знань і удосконалення умінь і навичок в освітній галузі «Основи здоров’я», призначення якої – сформувати потребу у фізичному і духовному самовдосконаленні особистості, базові компетентності в сфері безпечної життєдіяльності і здорового способу життя, організації активного відпочинку і вільного часу; реабілітації і корекції здоров’я. У проекті розкривається актуальність питання здорового способу життя школяра, позитивний вплив на здоров’я та організацію дозвілля. Робота над проектом триває протягом трьох місяців. У ході експерименту учасники дослідницької групи роботи над проектом проводять опитування, тестування, анкетування та відстежують зміни у навчальній діяльності учнів та їхньому самопочутті. Учасники групи соціологів узагальнюють отримані в ході експерименту результати, готують висновки та рекомендації. Робота над проектом «Здоровим бути – круто!» дає можливість змінити стиль життя, спосіб життя, переоцінити життєві цінності, удосконалити себе як особистість.
