Відмінності між версіями «Користувач:Gontar92»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
У проекті будуть досліджуватися числа. Учні об’єднуються в групи за інтересами. В перший день роботи над проектом учні ознайомилися з головною ідеєю проекту. Вони виконують проект протягом двох тижнів. Потім учні діляться зібраною інформацією. Проек виконується в ході вивчення теми «Натуральні числа». | У проекті будуть досліджуватися числа. Учні об’єднуються в групи за інтересами. В перший день роботи над проектом учні ознайомилися з головною ідеєю проекту. Вони виконують проект протягом двох тижнів. Потім учні діляться зібраною інформацією. Проек виконується в ході вивчення теми «Натуральні числа». | ||
| − | <h1>'''<font color="red">Ключове запитання проекту</font>'''</h1> | + | <h1>'''<font color="red">Ключове запитання проекту:</font>'''</h1> |
Як числа впливають на наше життя ? | Як числа впливають на наше життя ? | ||
Версія за 11:59, 16 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 "Магія чисел"
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 Ключове запитання проекту:
- 7 Тематичні запитання:
- 8 Змістові запитання:
- 9 Структура проекту
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Магія чисел"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, історія, нумерологія.
Вік учнів, клас
Вік учнів- 10 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У проекті будуть досліджуватися числа. Учні об’єднуються в групи за інтересами. В перший день роботи над проектом учні ознайомилися з головною ідеєю проекту. Вони виконують проект протягом двох тижнів. Потім учні діляться зібраною інформацією. Проек виконується в ході вивчення теми «Натуральні числа».
Ключове запитання проекту:
Як числа впливають на наше життя ?
Тематичні запитання:
1.Чим цікава математика? 2.Яка історія виникнення чисел? 3.Як знайти код людини?
Змістові запитання:
1.Що таке число? 2.Які виконують дії над числами? 3.Як читати числа? 4.Що говорить Піфагор про числа? 5.Які хронологічні відомості про числа? 6.Як записувати магічний квадрат? 7.Як створити код імені?
Структура проекту
План вивчення теми
Підготовчий етап Визначення теми проекту, ключове питання Подання буклету для батьків. Розробка критеріїв оцінювання
Проектувальний етап Організаційні збори для учасників проекту Узгодження критеріїв оцінювання з дітьми показ презентації Визначення тим дослідження Формування приватних питань Розподіл на групи Складання плану роботи для кожної групи
Практичний етап Дослідницька діяльність Проведення дослідів Збір матеріалів
Контрольно- корекційний етап Підведення підсумків дослідів Оцінювання результатів роботи висновки
Заключний етап Презентації досліджень на конференції Оцінка роботи над проектом вчителя і самооцінка учнів
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гонтар Вікторія
Фах, навчальний предмет
математика та інформатика
Навчальний заклад
Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький Національний університет»
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.01.2014-17.01.2014
Місце проведення тренінгу
Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький Національний університет»
Тренери
Мінтій Ірина Сергіївна
