Відмінності між версіями «Користувач:UkhovaElena25»
(→Матеріали проекту:) |
(→Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом == | == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом == | ||
| − | |||
---- | ---- | ||
Версія за 12:26, 15 січня 2014
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Перелік шкільних навчальних предметів
- 4 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Час проведення
- 7 Блог проекту
- 8 Мета проекту
- 9 Опис проекту
- 9.1 Ідея проекту:
- 9.2 Основні питання:
- 9.3 Структура проекту
- 9.4 Стислий опис:
- 9.5 Навчальні цілі та очікувані результати навчання
- 9.6 Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
- 9.7 Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
- 9.8 Зведена таблиця роботи учнів над проектом
- 9.9 Які результати одержали учні в проекті?
- 9.10 Наш фотоальбом
- 10 Матеріали проекту:
- 11 Використані матеріали:
- 12 Відгуки про проект
Назва проекту
«Передбачувана випадковість»
Автор проекту
Студентка Криворізького педагогічного інституту фізико-математичного факультету Ухова Олена Михайлівна
Перелік шкільних навчальних предметів
Математика
Інформатика
Природознавство
Біологія
Історія
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
11 класс, 16-17 років
Час проведення
Блог проекту
Мета проекту
Опис проекту
Проект охоплює курс теорії ймовірностей, що вивчається у школі. Перед учнями ставляться практичні завдання, які підкріплюються теорією. Працюють 5 груп учнів. Одна з них «Знайки» — вивчають теоретичні основи закону великих чисел та історію виникнення цього розділу та теорії ймовірностей загалом, інші чотири — практично перевірять дію закону великих чисел у різних життєвих ситуаціях – дослідах. «Гравці» розглянуть задачу по наймовірніше число випадання очок на гранях кубиків, лінгвісти познайомлять з задачею «про слова», флористи перевірять чи всходе насіння, та на завершення «Спец-агенти» розкриють тайни «секретного» методу Монте-Карло.
Ідея проекту:
Основні питання:
Ключове питання:
Тематичне питання:
Змістовні питання:
Структура проекту
Стислий опис:
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
Зведена таблиця роботи учнів над проектом
Які результати одержали учні в проекті?
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
План роботи над проектом
План роботи(рекомендується скачати)
Публікації проекту
Учнівські презентації
Вчительська презентація
Вчительська презентація - завдання учням(рекомендується скачати)
Сайт
Тести, опитувальники
опитувальник за інтересами опитувальник за інтересами на сайті
Грамота за учать у проекті
грамота(використано шаблон Microsoft Publisher)
Запрошення на захід
запрошення(використано шаблон Microsoft Publisher)
Оцінювання роботи учнів
Оцінювання учнівської презентації
Оцінювання учнівської публікації
