Відмінності між версіями «Тарасовими шляхами»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Фах, навчальний предмет) |
||
Рядок 36: | Рядок 36: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | філолог, вчитель української мови та літератури | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== |
Версія за 22:11, 14 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тарасовими шляхами
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова і література, інформатика, зарубіжна література, образотворче мистецтво, музика, історія України, інформатика
Вік учнів, клас
7 - 10 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Минуло 200 років від дня народження Т. Г. Шевченка - славного сина українського народу, але й сьогодні його слово живе серед нас. Тарас Шевченко - символ чесності, правди і безстрашності, великої любові до людини. Вся творчість великого Кобзаря зігріта гарячою любов’ю до Батьківщини. Напередодні ювілею видатного поета ми розпочинаємо реалізацію даного проекту, в межах святкування видатної події в культурному житті українського суспільства. Основна ідея проекту – популяризація творчості Тараса Шевченка та виявлення талановитих авторів, у тому числі, дітей. До співпраці запрошенні класні керівники, керівники гуртків, наукові товариства. Участь школярів у даному проекті має на меті заохотити учнів до самостійного цілеспрямованого поглибленого дослідження біографії та творчого доробку Кобзаря, а відтак – до автоматичного напрацювання навичок самоосвіти, самостійного пошуку, обробки, аналізу, синтезу
Ключове запитання: Що ми знаємо про Тараса Шевченка ?
Тематичні запитання - Чому ми до цього часу читаємо Шевченка? - Як поеми та п’єси Шевченка впливають та відображають сучасне життя? - Яким чином твори Шевченка стосуються мого життя?
Змістові запитання Чи був Т. Шевченко на Миколаївщині?
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тюпа Анжела Іванівна
Фах, навчальний предмет
філолог, вчитель української мови та літератури