Відмінності між версіями «Користувач:Katerina Troyan 20»
(Скасування редагування № 518699 користувача Katerina Troyan 20 (обговорення)) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
| − | =<span style="color: | + | =<span style="color:yellow;background-color:red">'''Автор проекту'''</span>= |
'''Троян Катерина Андріївна''' | '''Троян Катерина Андріївна''' | ||
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">Предмет, клас</font>'''== |
'''Геометрія 9 клас''' | '''Геометрія 9 клас''' | ||
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">Коротка анотація проекту</font>'''== |
| − | <h1>'''<font color="red">"Будинок мод "Криворожаночка""'''</h1> | + | <h1>'''<font color="red">"Будинок мод "Криворожаночка""</font>'''</h1> |
| − | + | Під час роботи над проектом учні розробляють макет будинку мод "Криворожаночка". За умовами проведення проекту, учні класу поділяються на чотири групи: археологи, архітектори, дихайнери та модельєри. Кожна грура отримує персональне завдання над яким працюють протягом двох тижнів. | |
| − | + | Проект виконується в ході вивчення теми " ". | |
| − | == | + | ==План проекту== |
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B3lj3NC7JAxSaXhBYWZIX0UxX3M] | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B3lj3NC7JAxSaXhBYWZIX0UxX3M] | ||
| − | [[ | + | [[Файл:Image076.jpg]] [[Файл:Фонтаны.jpg]] |
| − | [[ | + | [[Файл:IMG_3755.jpg]] |
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">Запитання, що дають напрямок проектній діяльності </font>'''== |
===Ключове запитання''=== | ===Ключове запитання''=== | ||
''Як трикутник допомагає нам в повсякденному житті?'' | ''Як трикутник допомагає нам в повсякденному житті?'' | ||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
'''Формули обчислення площі та периметра трикутника?''' | '''Формули обчислення площі та периметра трикутника?''' | ||
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">План проведення проекту</font>'''== |
[https://docs.google.com/file/d/0B1BkIqklx8TaZlRPR0xnN3NCVG8/edit] (Рекомендується скачати файл) | [https://docs.google.com/file/d/0B1BkIqklx8TaZlRPR0xnN3NCVG8/edit] (Рекомендується скачати файл) | ||
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
для наочного представлення результатів проекту | для наочного представлення результатів проекту | ||
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">Презентація учителя </font>'''== |
(Рекомендується файл скачати і відкрити в Microsoft Office 2003) | (Рекомендується файл скачати і відкрити в Microsoft Office 2003) | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B1BkIqklx8Tad2VyQi1JUEt4aDA/edit] | [https://docs.google.com/file/d/0B1BkIqklx8Tad2VyQi1JUEt4aDA/edit] | ||
[[Файл:Домик.jpg |200px| ]] | [[Файл:Домик.jpg |200px| ]] | ||
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">Зразки роботи учнів </font>'''== |
[[Файл:Image025.gif ]] | [[Файл:Image025.gif ]] | ||
| Рядок 79: | Рядок 79: | ||
[[Файл:Image050.gif ]] [[Файл:Image052.gif ]] [[Файл:Image048.gif ]] | [[Файл:Image050.gif ]] [[Файл:Image052.gif ]] [[Файл:Image048.gif ]] | ||
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">Матеріали з оцінювання робіт учнів </font>'''== |
| − | Оцінювання веб сайту [https://docs.google.com/document/d/ | + | Оцінювання веб сайту [https://docs.google.com/document/d/1LTRugl5vUJxMa_e93uUxO3hGKqBRDCjLQAQTzUyN4Vo/edit] |
| − | Оцінювання публікації [https://docs.google.com/document/d/ | + | Оцінювання публікації [https://docs.google.com/document/d/1kx_KA_9Id3PkVkvU95QiVgV_Rz8jhtzS0nnkwBTfZNo/edit] |
| − | Оцінювання презентації [https://docs.google.com/document/d/ | + | Оцінювання презентації [https://docs.google.com/document/d/1spaDflsF7LKZ1_hti1C3kLD7hjWR2IOvCJGed2AD3HI/edit] |
| − | =='''< | + | =='''<font color="green"> Дидактичні матеріали </font>'''== |
[https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/spreadsheet/viewform?formkey=dHNUTlRBQzYzTi1JNzJBeFhRSnVhb1E6MQ#gid=0 Опитувальник до теми "Правильні многокутники"] | [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/spreadsheet/viewform?formkey=dHNUTlRBQzYzTi1JNzJBeFhRSnVhb1E6MQ#gid=0 Опитувальник до теми "Правильні многокутники"] | ||
| − | =='''< | + | =='''<font color="green">Блог</font>'''== |
Ділимося досягненням кожного дня розробки проекту. | Ділимося досягненням кожного дня розробки проекту. | ||
Версія за 01:05, 14 січня 2014
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 "Будинок мод "Криворожаночка""
- 2.1 План проекту
- 2.2 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 2.3 План проведення проекту
- 2.4 Візитна картка проекту
- 2.5 Як учні використовували ІКТ в дослідницькій роботі над проектом?
- 2.6 Презентація учителя
- 2.7 Зразки роботи учнів
- 2.8 Матеріали з оцінювання робіт учнів
- 2.9 Дидактичні матеріали
- 2.10 Блог
- 2.11 Корисні ресурси
- 2.12 Проекти з аналогічною тематикою
- 2.13 Інші документи
Автор проекту
Троян Катерина Андріївна
Предмет, клас
Геометрія 9 клас
Коротка анотація проекту
"Будинок мод "Криворожаночка""
Під час роботи над проектом учні розробляють макет будинку мод "Криворожаночка". За умовами проведення проекту, учні класу поділяються на чотири групи: археологи, архітектори, дихайнери та модельєри. Кожна грура отримує персональне завдання над яким працюють протягом двох тижнів.
Проект виконується в ході вивчення теми " ".
План проекту
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Як трикутник допомагає нам в повсякденному житті? Що дають мені знання про трикутники?
Тематичні запитання
Як трикутник використовується в архітектурі?
Чи знали про трикутники в давнину? Та як використовували їх?
Чи можливе використання трикутника при виготовленні прикрас?
Змістовні запитання
Що таке трикутник?
Назвіть елементи трикутника?
Формули обчислення площі та периметра трикутника?
План проведення проекту
[2] (Рекомендується скачати файл)
Візитна картка проекту
Як учні використовували ІКТ в дослідницькій роботі над проектом?
Основним завданням застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) при роботі над проектом було формування у учнів активного, самостійного, творчого мислення та вміння працювати над вирішенням спільного завдання. Учні використовували в дослідницькій роботі над проектом ІКТ:
для пошукової роботи з інформаційними джерелами; для опрацьовування числових результатів; для наочного представлення результатів проекту
Презентація учителя
(Рекомендується файл скачати і відкрити в Microsoft Office 2003) [3]
Зразки роботи учнів
Презентація [4] (Рекомендується скачати файл Microsoft Office 2003)
Публікація [5] (Рекомендується скачати файл Microsoft Office 2003)
Веб сайт [6] (Рекомендується скачати файл Microsoft Office 2003)
Сайт, створений учнями за допомогою сервісів google [7]
Матеріали з оцінювання робіт учнів
Оцінювання веб сайту [8]
Оцінювання публікації [9]
Оцінювання презентації [10]
Дидактичні матеріали
Опитувальник до теми "Правильні многокутники"
Блог
Ділимося досягненням кожного дня розробки проекту.
Корисні ресурси
Проекти з аналогічною тематикою
Інші документи
Проект створено студенткою Криворізького педагогічного інституту Криворізького національного університету.
