Відмінності між версіями «Користувач:Тетяна Яковенко»
(→Візитна картка проекту) |
(→Стислий опис:) |
||
| Рядок 79: | Рядок 79: | ||
Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у нашому житті вона має безпосереднє застосування. | Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у нашому житті вона має безпосереднє застосування. | ||
=== Стислий опис: === | === Стислий опис: === | ||
| − | Даний проект об'єднує математику, | + | Даний проект об'єднує математику, фізику, астрономію, географію, історію, мистецтво. У рамках проекту учні повинні сформувати уявлення про кулю та її елементи, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини. Встановити взаємозв'язок геометрії з іншими областями наук. Розвивати творчу активність, вміння самостійно робити висновки на основі отриманих даних у результаті досліджень. Розвивати пізнавальну діяльність. Виховувати прагнення до самоосвіти і вдосконалення. |
=== Навчальні цілі та очікувані результати навчання === | === Навчальні цілі та очікувані результати навчання === | ||
Версія за 00:42, 14 січня 2014
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Куля і сфера
- 2.1 Автор проекту
- 2.2 Перелік шкільних навчальних предметів
- 2.3 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 2.4 Предмет, клас
- 2.5 Час проведення
- 2.6 Блог проекту
- 2.7 Опис проекту
- 2.8 Матеріали проекту
Назва проекту
Куля і сфера
"Вище призначення геометрії як раз і полягає в тому, щоб знаходити прихований порядок в хаосі, який нас оточує"
слова Вінера
Автор проекту
Яковенко Тетяна студентка Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "Криворізький Національний Університет"
Перелік шкільних навчальних предметів
математика, хімія, біологія, історія, образотворче мистецтво,інформтика, фізика.
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- Уміння вчитися
- Уміння планувати свою діяльність
- Соціальна компетентність
- Загальнокультурна компетентність
- Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій
Предмет, клас
Геометрія, 11 клас
Час проведення
1 місяць
Блог проекту
Опис проекту
Візитна картка проекту
|
Актуальність проекту
Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у нашому житті вона має безпосереднє застосування.
Стислий опис:
Даний проект об'єднує математику, фізику, астрономію, географію, історію, мистецтво. У рамках проекту учні повинні сформувати уявлення про кулю та її елементи, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини. Встановити взаємозв'язок геометрії з іншими областями наук. Розвивати творчу активність, вміння самостійно робити висновки на основі отриманих даних у результаті досліджень. Розвивати пізнавальну діяльність. Виховувати прагнення до самоосвіти і вдосконалення.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
- У процесі розробки проекту учні знайомляться з пропорцією, пропорційними величинами, основною властивістю пропорції, вчаться знаходити невідомий крайній (середній член) пропорції.
- Удосконалюють та поглиблюють свої знання з теми. Виявляють зв'язок математики з мистецтвом, архітектурою, мистецтвом, будівництвом, інженерією, біологією. Відкривають для себе поняття особливої пропорції, яку називають «золотою пропорцією» або «золотим перерізом».
- Учні вчаться планувати свою діяльність, захищати свій проект перед однокласниками, критично мислити, розмірковувати, виконувати різні соціальні ролі, діють у команді.
Матеріали проекту
Подяка
Запрошення
Сайт проекту
Приклад продукту проектної діятельності учнів
Вікі-стаття навчального проекту учня
Матеріали з оцінювання
Критерії оцінювання веб-сторінки
Критерії оцінювання публікації
Критерії оцінювання презентації
