Відмінності між версіями «Користувач:Коноваленко юлія»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Запитання, що дають напрямок проектній діяльності)
(Запитання, що дають напрямок проектній діяльності)
Рядок 29: Рядок 29:
  
  
[== План пректу ==]https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B-DJr0HphXykMVVVQ0IzV25yY2M
+
== План пректу ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B-DJr0HphXykUmJfaGx3WEMwdUU/edit]
  
 
=Ключове питання=
 
=Ключове питання=

Версія за 14:39, 10 січня 2014

=Автор проекту = КОНОВАЛЕНКО ЮЛІЯ

Предмет, клас

МАТЕМАТИКА, 11 клас

Опис проекту

Під час роботи над даним проектом учні займаються дослідницькою діяльністю: Настала осінь, прийшов час переходити до теми «Піраміда». Детальне вивчення теми складається з трьох етапів: 1.Екскурсія 2.Робота в групах 3.Теражування тематичного випуску журналу «Паралелі» Екскурсія прохожить на мальовничій місцевості, яка активує цікавість і увагу учнів стосовно теми. Учні об’єднуються в групи: -історики -економісти -медики -архітектори -туристи -редактори Перші 5 міні- колективів займаються пошуково -дослідницькою діяльністю. Редактори опрацьовують знайдену інформацію і структурують її в вигляді випуску «Піраміди не тільки в Єгипті»

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

 Вплив золотої піраміди на здоров’я людини  Правильні піраміди України  Ієрархія потреб(Піраміда Маслоу, піраміда Блума)  Сучасні споруди  Використання пірамід в повсякденному житті


План пректу

[1]

Ключове питання

Чи можуть гроші здійснювати владу над людиною?

Проблемні питання

1.Яким чином наведені прислів’я характеризують Герасима Никодимовича Калитку? («Коли гроші говорять — правда мовить»; «Хоч у голові пусто — аби грошей густо»)

2.Від кого або від чого залежить: матимеш ти владу чи ні?

3.У чому полягає зв’язок грошей і влади?

4.Який головний конфлікт твору?

Навчальні питання

 1.Що ви розумієте під словом «влада»? Хто її має?
 2.Поясність символічність назви трагікомедії «Хазяїн» .
 3.Скільки вам потрібно грошей і для чого?
 4.Які засоби сатири вам відомі?
 5.Як багатство впливає на життя головних героїв?
 

Візитна картка проекту

Візитна картка проекту


Приклад продукту проектної діятельності учнів

Учнівська публікація

Учнівська презентація

Вікі-стаття навчального проекту учня

Матеріали з оцінювання

Критерії оцінювання


Корисні ресурси

Відомості про автора

Критичні відомості про п’єсу Карпенка - Карого

Електронний варіант п’єси Карпенка - Карого

Дати і місце проведення тренінгу

06.01.2014 - 17.01.2014 Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький національний університет" [2]

Фотоальбом тренінгу (тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)

Тренери

Мінтій Ірина Сергіївна - кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри інформатики та прикладної математики [3]

Учасники

Анкета учасників [4]

Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання

Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу

Корисні ресурси

тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд

Новачкам: що таке вікі

Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами

Лекція Теда Робінсона про творчість

Шаблон:Вікі-стаття учня

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Сервіс для спільної роботи учнів

Сервіс для створення візуальних закладок

Ресурс для публікації документів

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо


Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено


10 версія, Дніпропетровська область