Відмінності між версіями «Користувач:Тетяна Яковенко»
(→Ключове питання) |
(→Проблемні питання) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
Куля і сфера - це звичайні геометричні поняття чи щось більше? | Куля і сфера - це звичайні геометричні поняття чи щось більше? | ||
| − | = | + | =Тематичні питання= |
| − | 1. | + | 1. Перші згадки про Землю як кулясту поверхню |
| − | + | 2. Еволюційний розвиток планети Земля | |
| − | 2. | + | 3. Яку будову має Сонячна система? |
| − | + | 4. Зв'язок сфери з філософією | |
| − | 3. | + | |
| − | + | ||
| − | 4. | + | |
=Навчальні питання= | =Навчальні питання= | ||
Версія за 14:10, 10 січня 2014
Зміст
Автор проекту
Предмет, клас
Математика, 11 клас
Опис проекту
Проект розрахований на учнів 11 класів
Тема: Куля і сфера Протягом століть людство не переставало поповнювати свої наукові знання в тій чи іншій галузі наук. Безліч вчених геометрів , та і простих людей , цікавилися такою фігурою як куля і її " оболонкою " , що носить назву сфера . Багато реальних об'єктів у фізиці , астрономії , біології та інших природничих науках мають форму кулі. Тому питання вивчення властивостей кулі відводилися в різні історичні епохи і відводиться в наш час. Під час роботи над даним проектом учні займаються дослідницькою діяльністю в галузях математики, географії, астрономії, філософії та мистецтвознавстві. Узагальнюють матеріал по темі «Сфера і куля», знаходять перші згадки про Землю як кулясту поверхню, знаходять зв’язки геометрії з іншими науками, використовуючи при цьому картинки, гравюри на яких зображені куля і сфера. Основні методи дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий . Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація, публікація та wiki - стаття.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове питання
Як знання сфери допоможе мені пізнати навколишній світ? Куля і сфера - це звичайні геометричні поняття чи щось більше?
Тематичні питання
1. Перші згадки про Землю як кулясту поверхню 2. Еволюційний розвиток планети Земля 3. Яку будову має Сонячна система? 4. Зв'язок сфери з філософією
Навчальні питання
1.Що ви розумієте під словом «влада»? Хто її має? 2.Поясність символічність назви трагікомедії «Хазяїн» . 3.Скільки вам потрібно грошей і для чого? 4.Які засоби сатири вам відомі? 5.Як багатство впливає на життя головних героїв?
Візитна картка проекту
Приклад продукту проектної діятельності учнів
Вікі-стаття навчального проекту учня
Матеріали з оцінювання
Корисні ресурси
Критичні відомості про п’єсу Карпенка - Карого
Електронний варіант п’єси Карпенка - Карого Дати і місце проведення тренінгу
06.01.2014 - 17.01.2014 Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький національний університет" [1] Фотоальбом тренінгу (тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу) [ред.]Тренери
Мінтій Ірина Сергіївна - кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри інформатики та прикладної математики [2] [ред.]Учасники
Анкета учасників [3] Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання [ред.]Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу [ред.]Корисні ресурси
тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд Новачкам: що таке вікі Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами Лекція Теда Робінсона про творчість Шаблон:Вікі-стаття учня Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія Сервіс для спільної роботи учнів Сервіс для створення візуальних закладок Ресурс для публікації документів Шаблон:Персональна сторінка Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
