Відмінності між версіями «10.01.2014. с. Васильківці. Модуль 6. Група 1.»
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | |Група загроз | + | |'''Група загроз''' |
| − | |Проблеми | + | |'''Проблеми''' |
| − | |Шляхи вирішення | + | |'''Шляхи вирішення''' |
|- | |- | ||
| Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.) | | Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.) | ||
Поточна версія на 11:48, 10 січня 2014
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем
| Група загроз | Проблеми | Шляхи вирішення |
| Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.) | Проблема втрати часу. | Інформування дітей про небезпеки в Інтернеті і роз'яснювальні правові бесіди та інструктажі, технічне блокування небажаних сайтів. |
| Ігрові ресурси (онлайн-ігри, казино і т.д.) | Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я. | Контроль зі сторони батьків та дорослих щодо використання рекомендованих сайтів. |
| Соціальні мережі (небажані знайомства, переписка і.т.д). | Віртуальна залежність. | Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз. |
Група загроз:
1. Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.)
2. Ігрові ресурси (онлайн-ігри, казино і т.д.)
3. Соціальні мережі (небажані знайомства, переписка і.т.д).
Проблеми:
1. Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я.
2. Проблема втрати часу.
3. Віртуальна залежність.
Шляхи вирішення проблеми:
1. Інформування дітей про небезпеки в Інтернеті і роз'яснювальні правові бесіди та інструктажі.
2. Контроль зі сторони батьків та дорослих щодо використання рекомендованих сайтів.
3. Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз.
