Відмінності між версіями «09.01.2014. С. Васильківці. Модуль 5. Група 3.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?) |
(→Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
* провести підсумкове діагностування, що дозволить оцінити не просто участь учня в процесі роботи групи, а якість осмислення і засвоєння саме ним певного об'єму інформації; | * провести підсумкове діагностування, що дозволить оцінити не просто участь учня в процесі роботи групи, а якість осмислення і засвоєння саме ним певного об'єму інформації; | ||
* надати можливість кожному для виступу; | * надати можливість кожному для виступу; | ||
| + | * проводити поетапне оцінювання. | ||
Версія за 15:45, 9 січня 2014
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
- розділити функції в групі;
- організувати взаємоперевірку та ваємооцінювання;
- провести підсумкове діагностування, що дозволить оцінити не просто участь учня в процесі роботи групи, а якість осмислення і засвоєння саме ним певного об'єму інформації;
- надати можливість кожному для виступу;
- проводити поетапне оцінювання.
