Відмінності між версіями «Навчальний проект "Ланцюг поколінь"»
(→Стислий опис:) |
(→Стислий опис:) |
||
| Рядок 61: | Рядок 61: | ||
| ознайомлення із планом проекту | | ознайомлення із планом проекту | ||
| | | | ||
| − | * | + | * |
* | * | ||
* | * | ||
| Рядок 68: | Рядок 68: | ||
|- | |- | ||
!'''2.''' | !'''2.''' | ||
| − | | | + | | збір даних про дітей і ветеранів Великої Вітчизняної війни |
| | | | ||
* | * | ||
| Рядок 77: | Рядок 77: | ||
|- | |- | ||
!'''3.''' | !'''3.''' | ||
| − | | | + | |підготовка і запис інтерв'ю (відеосвідчень) |
| | | | ||
* | * | ||
| Рядок 86: | Рядок 86: | ||
|- | |- | ||
!'''4.''' | !'''4.''' | ||
| − | | | + | |розміщення відеосвідчень на YouTube |
| | | | ||
* | * | ||
| Рядок 95: | Рядок 95: | ||
|- | |- | ||
!'''5.''' | !'''5.''' | ||
| − | | | + | |привязка відео до інтерактивної карти Миколаївської області |
| | | | ||
* | * | ||
| Рядок 104: | Рядок 104: | ||
|- | |- | ||
!'''6.''' | !'''6.''' | ||
| − | | | + | |перегляд матеріалів інших учасників, написання коментарів до відеосвідчень |
| | | | ||
* | * | ||
| Рядок 113: | Рядок 113: | ||
|- | |- | ||
!'''7.''' | !'''7.''' | ||
| + | |підготовка власних звітних матеріалів, написання статті | ||
| | | | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | | | ||
| + | # | ||
| + | |- | ||
| + | !'''8.''' | ||
| + | |проведення засідання медіастудії "Пам'ять просить слова" | ||
| | | | ||
* | * | ||
Версія за 14:49, 8 січня 2014
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Призвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту:
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Які результати одержали учні в проекті?
- 16 Наш фотоальбом
- 17 Матеріали проекту:
- 18 Використані матеріали:
- 19 Інтернет-ресурси
- 20 Список літератури
- 21 Проекти подібної тематики
- 22 Відгуки про проект
Назва проекту
Ланцюг поколінь
Призвище Ім'я по Батькові
Веліховська Алла Борисівна
Номінація
Навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів:
Історія, мови, географія, українознавство, ІКТ
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Інформаційна грамотність, любов до Батьківщини і рідного краю, громадянська позиція, уміння творчо мислити, лідерство, уміння брати на себе відповідальність, робота в команді, самоменеджмент, систематизація знань
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
4-11 клас
Термін реалізації проекту
грудень_травень (6 місяців)
Мета проекту:
Опис проекту
Учні 4-11 класів працюють над створенням інтерактивної карти Миколаївської області на сторінках Регіональної вікіпедії за допомогою сервісу GoogleMaps.
Карта буде містити посилання на відеоматеріали опубліковані в мережі YouTube. В основі відеоматеріалів (до 3-10 хв) – спогади ветеранів, учасників і дітей війни, або їх історії очима учнів. Це може бути інтерв’ю, розповідь тощо. Кожен відеоматеріал – історія однієї людини.
Після перегляду відеосвідчень учні залишатимуть свої коментарі, котрі містять відповідь на головне питання проекту і створюватимуть каталог ресурсів у програмі Excel.
Оцінювання учнів і підтримка шкільних керівників проекту здійснюватиметься протягом усієї роботи.
Ідея проекту:
Ключове питання:
Яка вона, ПРАВДА?
Тематичні питання:
Що означає "ланцюг поколінь"?
Який "слід" залишає війна у пам'яті людини?
Чому необхідно пам'ятати про події, що відбувалися на теріторії України під час Великої Вітчизняної війни 1941-1945 рр.
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. | ознайомлення із планом проекту |
|
|
| 2. | збір даних про дітей і ветеранів Великої Вітчизняної війни |
|
|
| 3. | підготовка і запис інтерв'ю (відеосвідчень) |
|
|
| 4. | розміщення відеосвідчень на YouTube |
|
|
| 5. | привязка відео до інтерактивної карти Миколаївської області |
|
|
| 6. | перегляд матеріалів інших учасників, написання коментарів до відеосвідчень |
|
|
| 7. | підготовка власних звітних матеріалів, написання статті |
|
|
| 8. | проведення засідання медіастудії "Пам'ять просить слова" |
|
|
