Відмінності між версіями «Педрада за модулем 5 08.01.2014»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 9: Рядок 9:
  
 
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
 
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
 
+
[[група 3 08.01.2014]]
 
4 група. Як основні запитання проекту відповідають державним стандартам та програмам?
 
4 група. Як основні запитання проекту відповідають державним стандартам та програмам?
 
[[група 4 08.01.2014]]
 
[[група 4 08.01.2014]]
  
 
5 група. Яким чином дослідження, які заплановано у навчальному проекті формують в учнів навики мислення високого рівня?
 
5 група. Яким чином дослідження, які заплановано у навчальному проекті формують в учнів навики мислення високого рівня?

Версія за 10:35, 8 січня 2014

Педрада за модулем 5

1 група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

група 1 08.01.2014

2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? група 2 08.01.2014

3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? група 3 08.01.2014 4 група. Як основні запитання проекту відповідають державним стандартам та програмам? група 4 08.01.2014

5 група. Яким чином дослідження, які заплановано у навчальному проекті формують в учнів навики мислення високого рівня?