Відмінності між версіями «Користувач:Elisiumm»
(→Опис проекту) |
(→Опис проекту) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
|-Ідея проекту створити для учнів умови для повторення знань з двох предметів одночасно, тренування навичок роботи з інтерактивними тестами та відпрацювання навичок інтегрування теоретичного матеріалу гіманітарного предмету з практичними навичками технічного. | |-Ідея проекту створити для учнів умови для повторення знань з двох предметів одночасно, тренування навичок роботи з інтерактивними тестами та відпрацювання навичок інтегрування теоретичного матеріалу гіманітарного предмету з практичними навичками технічного. | ||
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font> | |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font> | ||
| − | |'' | + | |''використовуються програмні засоби корпорації Microsofn, а саме MS Power Point'' |
|- використовуються програмні засоби корпорації Microsofn, а саме MS Power Point | |- використовуються програмні засоби корпорації Microsofn, а саме MS Power Point | ||
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font> | |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font> | ||
Версія за 21:00, 31 грудня 2013
|
Як його використовувати? |
Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини "Опис проекту" дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини "Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту" розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.
Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.
Опис проекту
| Назва проекту | Інтегрований урок: Історія України + Інформатика
«Україна на останньому етапі Великої Вітчизняної війни 1944-1945 р.р. Повторення вивченого в 10 класі. Створення мультимедійної презентації в MS Power Point» |
| Реєстраційна форма | Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua |
| Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту | Історія України, Інформатика |
| Клас та вік учнів, які брали участь у проекті | 10 клас, 15-16 років |
| Короткий опис проекту | інтегрований урок історії України + інформатика з застосуванням сучасних комп'ютерних технологій |
| Основні питання проекту | Ідея проекту створити для учнів умови для повторення знань з двох предметів одночасно, тренування навичок роботи з інтерактивними тестами та відпрацювання навичок інтегрування теоретичного матеріалу гіманітарного предмету з практичними навичками технічного.. |
| Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту | використовуються програмні засоби корпорації Microsofn, а саме MS Power Point |
| Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів | MS Power Point використовується вчителями з метою зацікавити учнів більш сучасними методами перевірки та контролю знань |
| Дидактичні матеріали | Матеріали було обрано з друкованих джерел |
| Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом | Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті |
| Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту | Отримані навики роботи з інтерактивними тестами, створення мультимедійної презентації на основі даних та знань з теми обох предметів навчання одночасно |
| Фоторепортаж про роботу в проекті | Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті |
| Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом |
Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту
| Назва етапу дослідження | Діяльність учнів | Одержані результати |
|---|---|---|
| Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання | ||
| ... | ||
| ... |
