Відмінності між версіями «Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 47: Рядок 47:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''І етап: мотиваційний'''
+
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>
  
 
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
 
Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]] [[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]
+
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]] [[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]
+
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]] [[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]
+
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]] [[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]
+
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]] [[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]
+
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
 +
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 21:53, 30 грудня 2013


Назва навчальної теми

Книжці я найкращий друг

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Читання

Українська мова, інфорамтика.

Вік учнів, клас

9-10 років

3клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"

План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг" New-Mind-Map st4b.jpg

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д,в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють опитувальник “Книжці я найкращий друг”, для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю ( Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу", Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги", Критерії оцінювання роботи групи, Критерії оцінювання блогу "Книголюби", Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою" )

На початку проекту учні розподіляються на групи: «Пошуковці», «Науковці» ,«Історики», «Лікарі». Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

Критерії оцінювання роботи учнів:

Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"

Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"

Критерії оцінювання роботи групи

Критерії оцінювання блогу "Книголюби"

Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

І етап: мотиваційний

Вчитель демонструє на першому уроці вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 1
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 2
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 3
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 4
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 5
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 6
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 7
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 8
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 9
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
слайд 10

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери