Відмінності між версіями «Користувач:Gribacheva svitlana»

Версія за 14:58, 30 грудня 2013

Грибачова Світлана Олександрівна

      Працюю заступником директора з ВР і вчителем російської мови  та  літератури в  Світлодарській  загальноосвітній  школі І-ІІІ ступенів  № 11, Дебальцевського района, Донецькій області. 
     Мої  проекти:  «Наша школа», «Стань звездой».
     E-mail:  svschool11_deb@ukr.net
     Веб-сайт школи: svschool1deb.ucoz.ua

Назва проекту1

Проект «Наша школа»

Призвище Ім'я по Батькові

Грибачова Світлана Олександрівна

Номінація

номінація"Найкращий виховний проект"

Перелік шкільних навчальних предметів:

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

Формирование социальных и личностных ценностей школьников, уважения к школьным традициям, воспитание патриотов своей школы

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

Педагогічний колектив, учні 1-11 кл., батьки.

Термін реалізації проекту

1вересня 2013р.- 1 червня 2014р.

Мета проекту:

- Розвиток соціальної активності учнів; - Впровадження нового подходу до розвитку лідерства; - Виховання почуття самосвідомості, творчої ініціативи школярів.

Опис проекту

Проект започатковано на кращих традиціях школи, але у ньому знайшли відображення інноваційні форми та методи виховної работи. Протягом навчального року учні 1-11 класів змагаються у різноманітних конкурсах та творчих справах, пов'язаних із шкільним життям. Щомісяця підводяться підсумки та визначаються переможці.До пракчних справ належать конкурс дитячого малюнку "Наша школа - школа майбутнього", фотоконкурс "Ми та наша школа", літературний конкурс "Найкраща шкільна історія", конкурс дослідницьких робіт "Шкільні сімейні дінастії", створення фотогалереї "Ветерани педагогічної праці", випуск альманаху "Гордість школи", інші виховні заходи.

Актуальность: Ребенок проводит в школе от 5 до 8 часов ежедневно. Здесь он получает знания, развивает свои умения и способности, учится жить в коллективе. В школе формируются основные компетентности учащихся, от которых зависит их дальнейшая самостоятельная жизнь. Вместе с тем школьные годы – это не подготовительный этап, это интересный и запоминающийся период полноценной жизни маленьких граждан страны. От того, в каких условиях он проходит, чем наполнен, на что направлен, во многом зависит конечный результат работы педколлектива - уровень развития выпускника (интеллектуальный, социальный, культурный, физический, моральный, психологический) Данный проект основан на лучших традициях школы, однако в нем нашли отображение и инновационные формы и методы работы.

Ідея проекту:

Підвищення соціальної та творчої активності учнів, виховання поваги до шкільних традицій, почуття гордості за свою школу.

Ключове питання:

Як зробити позакласне життя учнів цікавим та змістовним.

Тематичні питання:

1. В яких умовах відбувається розвиток здібностей талантів учнів. 2. У чому складається кінцевий підсумок роботи педагогічного колективу. 3. Від чого залежить рівень розвитку випускників. 4. Які форми виховної роботи цікаві сучасним учням.

Візуалізація (структура) проекту

1. Вступна частина. 2. Очікувані результати. 3. Актуальність проекту. 4. Етапи реалізації.

Які результати одержали учні в проекті?

Розвиток основних життєвих компетентностей, підвищення творчої активності, розвиток учнівського самоврядування

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Фотоальбом, альбом дитячих малюнків, літературний альманах, фотогалерея, шкільні стенди.

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Веб-сайт "Світ дитини", веб-сайт "Вчитель вчителю, учням та батькам",www.idea-ukraine.org/-проект "Відкритий світ інформаційних технологій".

Список літератури

1. Основні орієнтири виховання учнів 1-11 кл. загальносовітніх навчальних закладів України (Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011р. № 1243). 2. І.Бех. Виховання особистості. К.: Либідь, 2003. 3. Виховні технології / Упоряд. В.Варава, В.Зоц. - К., 2004. 4. Дем'янюк Т.Д. Організація виховного процесу в сучасному загальноосвітньому навчальному закладі. Суми, 2006.