Відмінності між версіями «'''Безпека дітей в Інтернеті'''»
(→Мета проекту) |
(→Анотація до проекту) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
== Анотація до проекту== | == Анотація до проекту== | ||
+ | Розпізнавати загрози безпеці дітей під час роботи в Інтернеті та шляхи їх уникнення | ||
+ | Розрізняти сайти віртуальних магазинів та фішінгові сайти. | ||
+ | Аналізувати інформацію про новітнє програмне забезпечення щодо захисту користувачів Інтернету | ||
+ | Вдосконалять вміння пошуку інформації в мережі Інтернет | ||
+ | Розрізнятимуть які дані потрібно вказувати в мережі Інтернет | ||
+ | Після закінчення проекту учні знатимуть: | ||
+ | кому можна довіряти у віртуальному світі, кому ні | ||
+ | як правильно здійснювати покупки через мереже Інтернет | ||
+ | що робити, коли погрожують чи залякують у соціальних мережах | ||
== Опис проекту == | == Опис проекту == |
Версія за 21:45, 29 грудня 2013
Зміст
Назва проекту
'
Безпека дітей в Інтернеті
Автор проекту
Ялова Юлія Володимирівна
Номінація
Виховний проект
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
4,9 та 10 класи
Термін реалізації проекту
1 місяць
Мета проекту
Школярі повинні описувати можливі загрози безпеці інформації, методи захисту і інформації під час її зберігання та передавання, можливі загрози, пов'язані з роботою в мережі Інтернет, критерії і класи безпеки
Анотація до проекту
Розпізнавати загрози безпеці дітей під час роботи в Інтернеті та шляхи їх уникнення Розрізняти сайти віртуальних магазинів та фішінгові сайти. Аналізувати інформацію про новітнє програмне забезпечення щодо захисту користувачів Інтернету Вдосконалять вміння пошуку інформації в мережі Інтернет Розрізнятимуть які дані потрібно вказувати в мережі Інтернет Після закінчення проекту учні знатимуть: кому можна довіряти у віртуальному світі, кому ні як правильно здійснювати покупки через мереже Інтернет що робити, коли погрожують чи залякують у соціальних мережах
Опис проекту
Основні завдання проекту
Механізм реалізації проекту
Очікувані результати проекту
Етапи реалізації проекту
Номер | Етап | Завдання |
|
---|---|---|---|
1. |
|
| |
2. |
|
| |
3. |
|
| |
4. |
|
| |
5. |
|
|