Відмінності між версіями «Обговорення:Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Оцінювання реального продукту діяльності учнів - вирощену власноруч квітку. А від того, як рослина виглядає, можно судити, як за нею ухаживали, спостерігали за ростом. Дуже вдалий проект. --[[Користувач:Lgskuratovska|Lgskuratovska]] 20: | + | Оцінювання реального продукту діяльності учнів - вирощену власноруч квітку. А від того, як рослина виглядає, можно судити, як за нею ухаживали, спостерігали за ростом. Дуже вдалий проект. --[[Користувач:Lgskuratovska|Lgskuratovska]] 20:18, 26 грудня 2013 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 21:18, 26 грудня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
апрджлєлдє Вчитель вдало поставила ключове питання. Змістовно поставлені тематичні запитання.--Тетяна Дубенко 16:03, 26 грудня 2013 (EET)--Тетяна Дубенко 15:17, 26 грудня 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Кожен етап роботи над проектом оцінюється.--Тетяна Дубенко 16:06, 26 грудня 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Вчитель розпланував роботу над проектом таким чином, що діти не тільки спостерігають, проводять досліди , й отримують кінцевий продукт у вигляді вирощеної власноруч квітки.--Тетяна Дубенко 16:09, 26 грудня 2013 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Оцінювання реального продукту діяльності учнів - вирощену власноруч квітку. А від того, як рослина виглядає, можно судити, як за нею ухаживали, спостерігали за ростом. Дуже вдалий проект. --Lgskuratovska 20:18, 26 грудня 2013 (EET)
