Відмінності між версіями «Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 41: Рядок 41:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет (сторінка1, сторінка2) про метод проектів.
 +
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
 +
 +
'''1- тиждень'''
 +
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та
 +
формування мотивації.
 +
 +
'''2-тиждень'''
 +
1.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
 +
2. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями.
 +
Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
 +
 +
'''3-тиждень'''
 +
1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується
 +
оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 15:27, 23 грудня 2013


Назва навчальної теми

Тварини взимку

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Вік учнів, клас

2 клас, 7-8 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Mixa1.jpg Mixa2.jpg

В цьому проекті учні молодшик класів подорожують світом тварин,

знайомляться з поняттям «тварини- живі організми»;

закріплюють поняття «вид»; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість;

виховують дбайливе ставлення до тварин,

вчаться турбуватися про них взимку.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

• На початку провести вхідне оцінювання учнів,

• У процесі роботи застосувати форми оцінювання по видах діяльності з балами, створити контрольний список запитань.

• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет (сторінка1, сторінка2) про метод проектів. Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.

1- тиждень 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2-тиждень 1.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

3-тиждень 1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Анжеліка Михайлова

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

СЗШ№15

Місто\село, район, область

м.Новомосковськ, Дніпропетровська область

Контактні дані

т.31-51-53

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16.12.13-28.12.13

Місце проведення тренінгу

СЗШ№15

Тренери

Полякова Марія Вікторівна,Скуратовська Людмила Григорівна