Відмінності між версіями «Навчальний проект У світі Каліграфії»
(→Тематичні запитання) |
(→Змістовні запитання) |
||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
− | 1.Що ви знаєте про | + | 1.Що ви знаєте про букву "А"? |
− | 2. | + | 2.На які предмети схожа літера "А"? |
− | 3. | + | 3.З яких елементів складається друкована літера "А"? |
− | 4. | + | 4.У чому відмінність писаної та друкованої літери "А"? |
− | 5. | + | 5. Як виникла велика та рядкова буква "А"? |
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== |
Версія за 21:54, 6 червня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Менсітова Вікторія Анатоліївна
Предмет, клас
Письмо, 1 клас
Коротка анотація проекту
Навчальний проект призначений для учнів 1 класу. Малюки будуть досліджувати походження букви А, аналізувати елементи літери та способи її написання. В кінці проекту учні створять банк даних про літери алфавіту у вигляді слайдів.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Чи можливо прожити без вміння писати?
Тематичні запитання
1.Як з'явилась перша буква? 2.Хто винайшов абетку? 3.На які предмети схожа буква А?
Змістовні запитання
1.Що ви знаєте про букву "А"? 2.На які предмети схожа літера "А"? 3.З яких елементів складається друкована літера "А"? 4.У чому відмінність писаної та друкованої літери "А"? 5. Як виникла велика та рядкова буква "А"?
План проведення проекту
Учні подорожуватимуть по Австралії. Будуть з’ясовувати чому Австралія є такою незвичайною країною. Дізнаються про географічне положення Австралії, її кліматичні умови, визначні пам’ятки, рослинний та тваринний світ. Учні розділяться на три групи, проведуть дослідницьку роботу. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації де будуть використовувати малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні роботи буде проведене оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати чому так багато людей розмовляють англійською і чому саме вона є мовою міжнародного спілкування.
Візитна картка проекту
Публікація учителя
- Менсітова2.jpg
- Менсітова1.jpg