Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Віват хімія!" (7 клас)»
Зоя1963 (обговорення • внесок) (→м.Верхівцево,Верхньодніпровського району, Дніпропетровської області) |
Зоя1963 (обговорення • внесок) (→Місто\село, район, область) |
||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | м.Верхівцево,Верхньодніпровського району, Дніпропетровської області | + | м. Верхівцево,Верхньодніпровського району, Дніпропетровської області |
==елкктронна адреса:kuksanatalija@gmail.com.== | ==елкктронна адреса:kuksanatalija@gmail.com.== | ||
Версія за 14:28, 22 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Віват хімія!"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, біологія, географія, основи здоров'я
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект виконується в рамках програми вивчення хімії з теми «Предмет хімії» Цей проект дає учням можливість дізнатися про те, що вивчає наука хімія. Які основні задачі хімії. Що дає хімія людині. Що вона приносить: шкоду чи користь? Проект спрямований на розвиток особистості учнів, їх пізнавальних та творчих здібностей. Навчальний проект буде включати роботу з додатковими матеріалами,інтернетом. Діти збиратимуть необхідну інформацію в ході підготовки до уроку, складатимуть уявлення про основні поняття теми, розвиватимуть комунікативні навички. Також вони будуть проводити самостійні дослідження та, по мірі можливості, робити за ними висновки. Під час досліджень учні плануватимуть свою роботу, будуть знайомитися з різними видами джерел. Результати роботи представлятимуть у вигляді групової презентації та публікацій на шкільному сайті.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюватиметься за графіком, що передбачає три етапи: а) оцінювання на початку проекту б) поточне оцінювання в) наприкінці роботи над проектом Інструментарій оцінювання включає: 1. Самооцінювання: нотатки у щоденнику, запитання для самоконтролю 2. Взаємооцінювання: усне, за допомогою анкет із заданими критеріями 3. Оцінювання учителем: письмових творів, презентацій, виступів учнів.
Вхідне тестування за допомогою ЕТ
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кукса Наталія Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Учитель вищої категорії,викладач хімії
Навчальний заклад
КЗ Верхівцевський НВК
Місто\село, район, область
м. Верхівцево,Верхньодніпровського району, Дніпропетровської області
