Відмінності між версіями «Користувач:Таїсія»

Версія за 23:55, 20 грудня 2013

Назва проекту

Операційна система «Особистість XXI століття» - душа чи програма?

Прізвище Ім'я по Батькові

Мукій Таїсія Володимирівна

Номінація

Навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

Інформатика, психологія, література, математика, основи здоров’я, художня культура, біологія, філософія, соціологія, кіномистецтво, медіаосвіта.

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

Назва компетентності - уміння і навички, які розвиваються під час роботи над проектом

1. Навчальна - уміння здобувати інформацію, виділяти головне, аналізувати, оцінювати, використовувати на практиці; складати алгоритм навчальної діяльності; здійснювати навчальну діяльність у взаємодії; прогнозувати результат такої діяльності, докладати зусилля до його досягнення; формулювати, висловлювати, доводити власну думку.

2. Інформаційна компетентність - уміння використовувати джерела інформації, зокрема ІКТ, для власного розвитку, технічна компетентність, уміння раціонально використовувати комп’ютер для пошуку, опрацювання й систематизації, зберігання й передавання інформації, оперувати технологіями та знаннями, що задовольнять потреби інформаційного суспільства.

3. Здоров’язберігаюча - уміння аналізувати способи збереження фізичного, соціального, психічного та духовного здоров’я.

4. Соціальна - здатність до співробітництва в групі та команді, мобільність, уміння адаптуватись і визначати особисті цілі та виконувати різні ролі й функції в колективі, планувати, розробляти й реалізовувати проекти індивідуальних і колективних дій; уміння визначати й реалізовувати мету комунікації в залежності від обставин; підтримувати доброзичливі взаємини.

5. Загальнокультурна - спроможність аналізувати й оцінювати досягнення науки й культури; інтерактивно використовувати рідну та іноземні мови; опановувати моделі толерантної поведінки, створювати умови для конструктивної співпраці в умовах культурних, мовних і релігійних відмінностей між людьми; застосовувати методи самовиховання, орієнтовані на систему загальнолюдських цінностей.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

6-11 класи, 11-17 років

Термін реалізації проекту

1 жовтня - 20 грудня 2013 року.

Проте робота над проектом триває і має довгостроковий результат.

Мета проекту:

Реалізація ідей гуманізації навчально-виховного процесу в умовах використання нових інформаційних технологій.

Завдання проекту: - Аналіз та висвітлення існуючих соціальних проблем юної особистості у сучасному світі інформаційних технологій; - Розробка інформаційної моделі «Операційна система «Особистість ХХІ століття»

Очікуваний результат для кожного учня:

- Будування та корегування власної позитивної «Я-концепції» особистості у сучасному інформаційному просторі;

- Формування та розвиток:

1. Навичок навчання й новаторства - критичне мислення й прийняття рішень (експертне мислення); комунікаця і співробітництво (комплексне спілкування); креативність і новаторство (гнучкість розуму й винахідливість).

2. Навичок в галузі інформації, засобів зв’язку й технологій - інформаційна грамотність, компетентність у питаннях передавання інформації, застосування інформаційних і комунікаційних технологій, навички медіа-грамотності;

3. Професійних і життєвих навичок - гнучкість і адаптивність, ініціативність і самостійність, навички соціальної і міжкультурної взаємодії, продуктивність і відповідальність, лідерство і здатність відповідати за свої дії

Опис проекту

Ідея проекту:

Ключове питання:

Тематичні питання:

Візуалізація (структура) проекту

Стислий опис:

Які результати одержали учні в проекті?

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект