Відмінності між версіями «Портфоліо Ломако Олени Миколаївни»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя = |
Вчитель знайомить з темою проекту, ставить проблемні питання, проводить актуалізацію раніше набутих знань за допомогою вступного тестування, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); | Вчитель знайомить з темою проекту, ставить проблемні питання, проводить актуалізацію раніше набутих знань за допомогою вступного тестування, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); | ||
Вчитель оголошує теми дослідження для груп | Вчитель оголошує теми дослідження для груп | ||
Версія за 19:44, 19 грудня 2013
Зміст
Буклет до проекту
Назва навчальної теми
Berlin
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет - Німецька мова. Дотичні предмети - географія, історія,інформатика.
Вік учнів, клас
6 клас 11 років
Стислий опис проекту
На початку проекту вчитель проводить вхідне тестування
В середені проекту вчитель оцінює учнів на основі інтелект-карти, яку вони складають.
На заключному етапі вчитель оцінює учнів за допомогою заключного тестування.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя
Вчитель знайомить з темою проекту, ставить проблемні питання, проводить актуалізацію раніше набутих знань за допомогою вступного тестування, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації); Вчитель оголошує теми дослідження для груп Учні об'єднуються в групи: 1- Архітектори, які досліджують архітектурні памятки Берліна. 2.- Країнознавці, які вивчають визначні місця. 3.- Мандрівники - розробляють маршрут мандрівки до найцікавішого району Берліна. Вчитель допомагає учням організувати їх роботу; дає поради по пошуковій роботі; проводить консультації з учнями; організовує обговорення. Учні відображають хід своєї діяльності на блозі проекту. Результат роботи над проектом кожна група презентую у вигляді карти Берліна. Вчитель оцінює захист учнями теми; ставить запитання до виконаної роботи; підводить підсумки досліджень учнів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ломако Олена миколаївна
Фах, навчальний предмет
Німецька мова та російська мова і література
Навчальний заклад
КЗО ССЗШ №22
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
ladkridi@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.12.2013 - 25.12.2013
Місце проведення тренінгу
МСШ №144 м. Дніпропетровськ
Тренери
Гошкадор Наталія Олександрівна
