Відмінності між версіями «Портфоліо Шевченко Наталії»
Nata28 (обговорення • внесок) (→Місто\село, район, область) |
Nata28 (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | == Показники компетентності дитини: | ||
| + | - Знає культурні традиції свого народу , підтримує родинно- побутові традиції спілкування; | ||
| + | - Має сформований інтерес до історії свого краю, емоційно сприймає творчість народних умільців, цінує результати їхньої праці; | ||
| + | - Ознайомлена з історією України,її столиці, рідного села, регіону; | ||
| + | - Знає про національні особливості української оселі, предметів побуту, національного одягу, національної іграшки, оберегів; | ||
| + | - Має уявлення про національні звичаї та традиції, родинно – побутові звичаї, українську кухню; | ||
| + | - Має знання про українські народні ремесла,промисли, їх історичні витоки і сучасне використання; | ||
| + | - Знає та використовує фольклорні жанри ( віншування, колядки, гаївки, щедрівки, народні ігри) | ||
| + | == | ||
| + | 1. | ||
| + | == Володіє знаннями про сім’ю: склад, взаємини, професії. | ||
| + | 2. Називає сімейні свята. | ||
| + | 3. Знає інтер’єр сільської хати: називає предмети побуту | ||
| + | 4. Вільно грає у народні ігри (знає правила та текст) | ||
| + | 5. Знає казки, забавлянки, заклички тощо українською мовою. | ||
| + | 6. Володіє знаннями про український національний одяг (жіночий, чоловічий) | ||
| + | 7. Знає державні символи України | ||
| + | 8.Користується в повсякденні українською мовою: вітається, прощається та ін.. | ||
| + | == | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:41, 19 грудня 2013
[
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Виховання життєво компетентної особистості через упровадження ідей національного виховання Софії Русової в практику роботи з дошкільниками.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Національне виховання дітей старшого дошкільного віку. Народознавство.
Вік учнів, клас
Діти старшого дошкільного віку
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Дошкільне виховання є вихідною ланкою в системі безперервної освіти, становленні та розвитку особистості. Вважаємо, що головне завдання педагогів-дошкільників – «виколисувати» з дітей народ. Щоб діти стали народом, творцями своєї долі, необхідно, аби вони міцно засвоїли духовність, культуру рідного народу, глибоко перейнялись його національним духом, способом мислення і буття. Сучасні концепції національного виховання наголошують на важливості національної спрямованості освіти, її органічної єдності з національною історією і традиціями, на збереженні та збагаченні культури українського народу. Учасники проекту: педагоги, старші дошкільники ДНЗ «Снігуронька», батьки. Реалізація програми втілюється через різноманітні форми роботи з дошкільниками:заняття з народознавства, українознавства, свята, розваги, екскурсії, драматизація казок, спільні з родинами виховні заходи
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
== Показники компетентності дитини: - Знає культурні традиції свого народу , підтримує родинно- побутові традиції спілкування; - Має сформований інтерес до історії свого краю, емоційно сприймає творчість народних умільців, цінує результати їхньої праці; - Ознайомлена з історією України,її столиці, рідного села, регіону; - Знає про національні особливості української оселі, предметів побуту, національного одягу, національної іграшки, оберегів; - Має уявлення про національні звичаї та традиції, родинно – побутові звичаї, українську кухню; - Має знання про українські народні ремесла,промисли, їх історичні витоки і сучасне використання; - Знає та використовує фольклорні жанри ( віншування, колядки, гаївки, щедрівки, народні ігри)
==
1. == Володіє знаннями про сім’ю: склад, взаємини, професії. 2. Називає сімейні свята. 3. Знає інтер’єр сільської хати: називає предмети побуту 4. Вільно грає у народні ігри (знає правила та текст) 5. Знає казки, забавлянки, заклички тощо українською мовою. 6. Володіє знаннями про український національний одяг (жіночий, чоловічий) 7. Знає державні символи України 8.Користується в повсякденні українською мовою: вітається, прощається та ін..
==
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталя Шевченко
Фах, навчальний предмет
Вихователь - методист
Навчальний заклад
Новопільський дошкільний навчальний заклад "Снігуронька"
==Місто\село, район, область
