Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Марутік Катерини з теми "Ключ для виживання"»
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | В плані оцінювання не дано посилання на форми оцінювання, як саме учитель буде оцінювати навчальні досягнення учнів. Вважаю, що цей момент необхідно доопрацювати--[[Користувач:Щербак Ганна| Ann Sherbak]] 11:18, 14 грудня 2013 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
Версія за 11:18, 14 грудня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Слід відзначити, що тема проекту вибрана якто кажуть в "яблучко". Стислий опис детальний, структурований. Діяльність учнів прописана відмінно. все розписано, все детально.Вставляйте сюди невідформатований текст.--Sergienko Viktoria 10:47, 14 грудня 2013 (EET)
Дуже доречно і цікаво сформульовані тематичні питання,а також ключове питання є інтригуючим і закликає до дослідження.Вдало підібрано тему проекту - вона стосується реального життя учнів. Стислий опис чітко показує, що вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Також передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності.Практично всі завдання цілеспрямовано формують розвиток навичок 21 сторіччя.--Yana Voloshina 11:06, 14 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Я б порекомендувала розширити, а точніше переформулювати змістові запитання для кращього розуміння учнями того, що їм необхідно дослідити.-- Ann Sherbak 11:17, 14 грудня 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання не потребує ідей для покращення--Sergienko Viktoria 10:48, 14 грудня 2013 (EET)
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей.Реалізація плану дуже продумана та доцільна.--Yana Voloshina 11:09, 14 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
В плані оцінювання не дано посилання на форми оцінювання, як саме учитель буде оцінювати навчальні досягнення учнів. Вважаю, що цей момент необхідно доопрацювати-- Ann Sherbak 11:18, 14 грудня 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Дуже актуально підібрана тема дослідження.Учнівські роботи гарні та цікаво оформлені.--Sergienko Viktoria 10:49, 14 грудня 2013 (EET)
Учнівські роботи містять всю необхідну інформацію,що стосуються питання кожної групи,а значить це заслуга вчителя,що зміг правильно спрямувати добір інформації.--Yana Voloshina 11:11, 14 грудня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Відсутня 1 очнівська робота.Треба робити приклад учнівської роботи "Газета"--Sergienko Viktoria 10:52, 14 грудня 2013 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Оцінювання відбувається протягом учього проекту.Форма оцінювання чудова.Різноманітність оцінювання учнів відбувається протягом усього матеріалу.--Sergienko Viktoria 10:50, 14 грудня 2013 (EET)
Всі форми оцінювання доречно дібрані в узгодженні із тими видами роботи,що будуть виконувати учні.--Yana Voloshina 11:13, 14 грудня 2013 (EET)
